Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych uczący w klasach IV‑VIII
Program zajęć:
• rozpoznawanie zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów – metody i narzędzia
• proces indywidualizacji pracy na lekcji na przykładzie studium przypadku – uczeń z trudnościami w czytaniu i uczeń z trudnościami w koncentracji uwagi
• propozycje działań wspierających indywidualizację pracy ucznia na lekcji zdalnej i stacjonarnej
Prowadzący: Grażyna Polak – nauczyciel konsultant, MCDN Ośrodek w Oświęcimiu