Psychospołeczne aspekty edukacji zdalnej, monitorowanie i ocenianie postępów uczniów w edukacji zdalnej, Zoom, Microsoft Teams, Google Meet, multimedialne zasoby edukacyjne, prawne aspekty edukacji zdalnej – to tylko niektóre moduły nowego projektu wspierającego małopolskich nauczycieli.
Pandemia wirusa COVID – 19 spowodowała, że nagle nauczyciele stanęli przed nieznanym – nauczaniem zdalnym. Pomimo, iż bardzo pragniemy zajęć stacjonarnych nie możemy wykluczyć powrotu do szkoły zdalnej. Chcąc wyjść naprzeciw oczekiwaniom, zapraszamy szkoły do udziału w nowym projekcie, którego celem jest podniesienie kompetencji małopolskich nauczycieli w prowadzeniu nauczania zdalnego z wykorzystaniem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Projekt zakłada szkolenia dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych. Dla nauczycieli przedszkoli przygotowaliśmy – 20 miejsc, dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – 40, dla uczących w klasach IV – VIII – 80 miejsc, a dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych – 60 miejsc. Oprócz szkoleń uczestnicy otrzymają pomoc w postaci doradztwa, instruktażu (dotyczącego m.in. oceniania) oraz będą mogli wziąć udział w demonstracjach lekcji.
Ponadto utworzone zostaną trzy sieci współpracy i samokształcenia, w ramach których można będzie dzielić się własnymi doświadczeniami oraz korzystać z wiedzy i doświadczenia innych nauczycieli. Zakładamy, że w ramach sieci powstaną ciekawe materiały edukacyjne. Najciekawsze z nich opublikowane zostaną na ogólnopolskiej Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej.
Projekt realizowany będzie do końca października 2021 r.
Wszystkie szkolenia będą realizowane nieodpłatnie.
Szczegółowe informacje znajdziecie Państwo na naszej stronie internetowej w zakładce „Projekty realizowane” – „Zintegrowana Platforma Edukacyjna w Małopolsce”.
„Rozwój daje moc” – dlatego dbajmy o jakość kształcenia od najmłodszych lat i już na etapie wychowania przedszkolnego sięgajmy po niekonwencjonalne rozwiązania pedagogiczne stymulujące indywidualny rozwój dziecka, ich kreatywność i ciekawość oraz zachęcajmy do aktywnego uczestnictwa w procesie nauki.
Ponadczasowa aktualność starożytności i współczesna potrzeba sięgania po kulturowe toposy antyku to myśl przewodnia konferencji naukowo-dydaktycznej dla nauczycieli organizowanej 18 kwietnia br. przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie we współpracy z Instytutem Archeologii Klasycznej Uniwersytetu Jagiellońskiego i Muzeum Ziemi Tarnowskiej.