Dobre praktyki z zakresu podnoszenia przez dyrektorów, nauczycieli i opiekunów kompetencji istotnych dla ochrony praw dziecka

Adresaci: dyrektorzy, nauczyciele przedszkoli i żłobków, nauczyciele szkół klas 1-3

Treści programowe:

1. Pojęcie dobro dziecka w kontekście profilaktyki jego ochrony przed krzywdzeniem

• Dobro dziecka w ujęciu prawnym
• Rozumienie i odnoszenie dobra dziecka do sytuacji realnych w pracy zawodowej kadry placówki oświatowej
• Dziecko doświadczające przemocy fizycznej, psychicznej i seksualnej
• Case study – formy i rodzaje przemocy wobec dzieci w praktyce zawodowej
  kadry placówki oświatowej

2. Praktyczne aspekty wykonywania pracy kadry placówki oświatowej w rzeczywistości prawnej dziecka

• Zakres i zasady wykonywania władzy rodzicielskiej rodziców żyjących w rozłączeniu (charakter
  i elementy władzy rodzicielskiej; ograniczenie, zawieszenie, pozbawienie władzy rodzicielskiej jednemu lub obojgu rodzicom)
• Praktyczne aspekty wykonywania władzy rodzicielskiej w rzeczywistości prawnej dziecka i rodziny (konflikt okołorozwodowy a konflikt rodzicielski; władza rodzicielska,
  a realizacja kontaktów z dzieckiem i podejmowanie decyzji o istotnych sprawach dziecka; orzeczenia kształtujące sytuację prawną dziecka; postępowanie z rodzicami pozostającymi w konflikcie
  i przeciwdziałanie zjawisku wciągania kadry placówki w konflikt rodzicielski)
• Regulacje postępowania karnego chroniące dziecko przed sprawcą
• Case study – przykłady naruszenia praw dziecka przez przedstawiciela ustawowego/opiekuna prawnego w pracy kadry placówki oświatowej

3. Profilaktyka ochrony dobra dziecka

• Procedury interwencji w wypadku podejrzenia zagrożenia dobra dziecka (prawne podstawy interwencji; sposoby interwencji; obowiązki oraz uprawnienia kadry placówki oświatowej
  w zakresie podejrzenia zagrożenia dobra dziecka. Szacowanie ryzyka; jak rozmawiać z dzieckiem
  i rodzicem w wypadku podejrzenia zagrożenia dobra dziecka)

• Współpraca interdyscyplinarna na rzecz pomocy dziecku krzywdzonemu (współpraca z instytucjami chroniącymi prawa dziecka; rodzaje współpracy, obieg dokumentacji)

• Współpraca z kuratorem sądowym (współpraca w zakresie sprawowanego nadzoru kuratora nad rodziną; planowanie czynności i zakres współpracy z kuratorem sądowym; przymusowe odebranie dziecka z przedszkola i żłobka)
• Metodyka postępowania kadry placówki oświatowej w wypadku ujawnienia krzywdzenia dziecka (dobre praktyki)

4. Ochrona prawna małoletnich obywateli Ukrainy

• Status prawnych małoletnich obywateli Ukrainy i ich rodziców/opiekunów
• Prawna ochrona dobra dziecka w prawie ukraińskim
• Ścieżka interwencji prawnej w przypadku podejrzenia zagrożenia dobra dziecka
• Podstawy komunikowania się z dzieckiem w przypadku podejrzenia krzywdzenia
• Case study – przykłady naruszenia praw małoletniego obywatela Ukrainy przez rodzica/opiekuna prawnego w pracy zawodowej

5. Odpowiedzialność prawna kadry placówki opiekuńczej

• Odpowiedzialność dyscyplinarna
• Odpowiedzialność karna
• Odpowiedzialność cywilna
• Case study – przykłady bezprawnych zachowań w praktyce zawodowej

6. Ochrona prawna dyrektora i nauczyciela

• Ochrona prawna przed aktami bezprawnych zachowań osób trzecich
• Gwarancje procesowe nauczyciela w postępowaniu karnym
• Gwarancje procesowe nauczyciela w postępowaniu dyscyplinarnym
• Gwarancje procesowe nauczyciela w postępowaniu cywilnym

Korzyści ze szkolenia:

• Poznasz odpowiedzialność prawną dyrektora i nauczyciela w ujęciu teoretycznym oraz praktycznym,
• Będziesz znać wybrane akty prawne i ich poszczególne zapisy określające odpowiedzialność prawną dyrektora i nauczyciela,

• Nabędziesz umiejętność wiązania właściwych zapisów prawnych z poszczególnymi rodzajami swojej zawodowej działalności,

• Rozpoznasz najważniejsze zagrożenia związane ze sprawowaną opieką nad dziećmi,
• Będziesz świadomie stosować profilaktykę zagrożeń związanych z aktywnością zawodową mogących prowadzić do odpowiedzialności prawnej,

• Będziesz promować odpowiedzialność prawną jako narzędzie dbania o dobro społeczności przedszkola, żłobka i szkoły wśród kadry.

• Poznasz prawa małoletniego obywatela Ukrainy i jego rodziców w świetle Kodeksu rodzinnego Ukrainy.

Prowadzący: 

Piotr Bogacki – doktor nauk prawnych, Dyrektor Zespołu ds. Przestępczości Wobec Dzieci w Biurze Rzecznika Praw Dziecka, adwokat Okręgowej Rady Adwokackiej w Częstochowie, wykładowca akademicki. Były asystent sędziego Sądu Okręgowego w Łodzi IV Wydziału Karnego. Absolwent aplikacji ogólnej Krajowej Szkoły Sądownictwa i Prokuratury w Krakowie. Odbył około 30 szkoleń o charakterze zawodowym związanych z pracą asystenta sędziego i sędziego pionu karnego, cywilnego i rodzinnego organizowanych przez Ministerstwo Sprawiedliwości oraz Krajową Szkołę Sądownictwa i Prokuratury w Krakowie. Specjalizuje się w szczególności w prawie karnym, postępowaniu karnym, kryminologii, wiktymologii, prawie rodzinnym. Autor artykułów w czasopismach recenzowanych i monografiach. Ukończył szkolenie z zakresu psychologicznych aspektów kontaktów interpersonalnych, kurs podstawowy z zakresu mediacji, aktywnych metod nauczania, kurs kształcenia metodą projektów, kurs z ochrony danych osobowych dla kadr wymiaru sprawiedliwości.

mgr Mateusz Korzeniowski – absolwent historii oraz studiów podyplomowych w zakresie wiedzy
o społeczeństwie i resocjalizacji z profilaktyką społeczną. Starszy kurator zawodowy w III Zespole Kuratorskiej Służby Sądowej w Sądzie Rejonowym dla Łodzi-Widzewa w Łodzi wykonujący orzeczenia
w sprawach rodzinnych i nieletnich. Wykładowca akademicki, nauczyciel i wychowawca w ośrodku kuratorskim. Uczestnik kilkudziesięciu szkoleń z zakresu metodyki pracy kuratora sądowego, przeciwdziałania przemocy, mediacji, profilaktyki uzależnień i pracy z młodzieżą sprawiającą problemy wychowawcze. Współorganizator wielu przedsięwzięć popularyzujących kuratorską służbę sądową. Specjalizuje się w zagadnieniach związanych z działalnością opiekuńczo-wychowawczą, resocjalizacyjną
i profilaktyką społeczną.

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ