Esy – floresy. Naurografika w regulacji emocji i wspieraniu procesów poznawczych

Szkolenie z cyklu pracy z emocjami oparte jest na praktycznych wskazówkach, technikach i ćwiczeniach, które pokażą jak wykorzystywać naturę i sztukę w rozwijaniu procesów poznawczych jak pamięć, koncentracja, uwaga oraz w regulacji emocji u dzieci. Pomysły z warsztatów stanowić będą podstawę do codziennych ćwiczeń z dziećmi w praktyce przedszkola lub szkoły.

Adresaci: nauczyciele przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic, nauczyciele współorganizujący proces dydaktyczny, wszyscy zainteresowani nauczyciele.

Treści programowe:

• Sztuka jako niezbędny czynnik do prawidłowego rozwoju dziecka.
• Wpływ otoczenia w tym przyrody na poziom regulacji emocji oraz funkcjonowanie procesów poznawczych.
• Techniki i narzędzia pracy do regulacji emocji i rozwoju funkcji poznawczych opartych o sztukę i naturę.
• Przykłady zabaw i ćwiczeń indywidualnych i grupowych wykorzystywanych w codziennym procesie dydaktyczno – wychowawczym w celu rozwijania uwagi, pamięci i koncentracji w oparciu o aktywność twórczą dziecka.

Prowadzący:  Katarzyna Cieciura –  nauczyciel konsultant MCDN ds. edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, trener regulacji emocji u dzieci.

Kierownik formy: Katarzyna Cieciura

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI