Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie rozwijania u uczniów samodzielnego i krytycznego myślenie oraz kreatywnego działania.
Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych.
Treści programowe:
Albert Einstein uważał, że : „Nauka w szkołach powinna być prowadzona w taki sposób, aby uczniowie uważali ją za cenny dar, a nie za ciężki obowiązek” . Dziś wiem, że jest to możliwe dzięki wykorzystaniu gier (nie tylko cyfrowych). W działaniu uczniowie zdobywają wiedzę, poznają różne sposoby myślenia, pokonują trudności oraz nawiązują relacje społeczne. W czasie warsztatów wspólnie będziemy poszukiwać pomysłów jak pozyskać uczniów do matematyki, aby stała się dla nich ciekawą przygodą, a nie tylko przedmiotem.
Prowadzący: Halina Pulchny nauczyciel konsultant ds. matematyki, MCDN Ośrodek w Krakowie.