„OBSERWACJA i RELACJA czyli słów kilka o kluczach otwierających drzwi przedszkola”

Podczas zajęć nauczyciele, będą mieli okazję przyjrzeć się ciekawym rozwiązaniom metodycznym dotyczącym prowadzenia obserwacji i diagnozy w przedszkolu. Warsztaty dostarczą pomysłów na pracę indywidualną atrakcyjną dla dziecka i efektywną z punktu widzenia celów założonych przez nauczyciela. Podczas spotkania zastanowimy się nad błędami, które mogą pojawić się podczas obserwacji i wpłynąć na jej wynik. Porozmawiamy o diagnozie funkcjonalnej  i metodach które wykorzystuje.  

Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego z Krakowa i powiatu krakowskiego

Treści programowe:

• obserwacja i diagnoza gotowości szkolnej w przedszkolu;
• podstawy prawne dotyczące diagnozy i obserwacji w przedszkolu;
• sposoby prowadzenia dokumentacji;
• praktyczne rozwiązania na efektywną obserwację i diagnozę dziecka;
• inspiracje i pomysły na ciekawą pracę indywidualną;

Prowadzący: Magdalena Wójcik, nauczyciel-doradca metodyczny ds. wychowania przedszkolnego

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI