Gry i zabawy dydaktyczne jako narzędzie rozwijające kompetencje matematyczne uczniów I etapu edukacyjnego

Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Treści programowe:

• gry dydaktyczne jako szczególnego typu zadania matematyczne,
• przegląd gier wspomagających m.in. kształtowanie sprawności rachunkowej i logicznego myślenia,
• konstruowanie gier przez uczniów,
• zasady i organizacja pracy podczas stosowania gier dydaktycznych na lekcji.

Prowadzący: Alicja Kolbusz – nauczyciel konsultant, MCDN Ośrodek w Nowym Sączu

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ