Jak uczyć dowodzenia/argumentowania w szkole podstawowej – oferta specjalna

Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych

Treści programowe:

• Czy dowodzenie/argumentowanie potrzebne jest tylko na matematyce?
• W jaki sposób możemy to robić?
• Praktyczne przykłady do wykorzystania
• Formalne i mniej formalne zapisy uzasadnień

W Preambule podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej jest zapis: „Kształcenie ogólne w szkole podstawowej ma na celu: … 5) rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; …”

Zasadne jest zatem głębsze rozważanie na temat sposobów nauczania wymienionych umiejętności. Zaproponowane przykłady, ćwiczenia i komentarze mogą stanowić wsparcie dla nauczycieli w tym zakresie i jednocześnie mogą być inspiracją dla własnych pomysłów.

Prowadzący:   Halina Juraszczyk – dyplomowany nauczyciel matematyki , honorowy Profesor oświaty, wieloletni doradca metodyczny i konsultant ośrodka metodycznego, egzaminator, ekspert MEN, członek Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. Współautorka i autorka licznych publikacji m.in. dla Wydawnictwa Szkolnego PWN (repetytoria, zadania i arkusze egzaminacyjne do egzaminów szóstoklasisty, gimnazjalisty; opracowała multimedia do e-podręcznika do klasy czwartej, a także dla gimnazjalistów) oraz Wydawnictwa Damidos (Słownik matematyczny) i Dragon (Egzamin ósmoklasisty, Repetytorium ósmoklasisty, Egzamin ósmoklasisty, Tablice,  Sprawdziany dla klas: 4. 5. 6. oraz 7. i 8…).

Autorka programów różnorodnych szkoleń i kursów doskonalących dla nauczycieli matematyki, rad pedagogicznych, w tym kursów grantowych i jednocześnie prowadząca te szkolenia.

W swoim dorobku zawodowym ma liczne grono laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych.

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ