Kary i nagrody oraz ich konsekwencje w procesie modyfikowania zachowania ucznia

Cel szkolenia: Zrozumienie mechanizmów działania kar i nagród w procesie wychowawczym; rozwijanie umiejętności stosowania wzmocnień pozytywnych i konsekwencji w pracy z uczniami; wybór skutecznych strategii wspierających pozytywne zachowanie uczniów. 

Adresaci:  nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych, pedagodzy, psycholodzy szkolni, wychowawcy internatu.

Treści programowe: 

• Zachowania uczniów i ich konsekwencje.
• Mechanizmy działania kar i nagród w procesie wychowawczym: pułapki nagradzania, zmiana w relacjach: uczeń-nauczyciel, budowanie motywacji wewnętrznej.
• Stosowanie wzmocnień pozytywnych i negatywnych w pracy z uczniami.
• Strategie wspierające pozytywne zachowania uczniów.

Prowadzący:  Mariola Kozak, nauczyciel konsultant MCDN OK

Kierownik formy: Mariola Kozak

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ