Scenariusz czy konspekt – klucz do dobrego planowania i obserwacji lekcji

Adresaci: nauczyciele przygotowujący się do obserwacji i omawiania zajęć

Treści programowe:

• od podstawy programowej przez program do scenariusza zajęć,
•  różnice między konspektem a scenariuszem zajęć i ich użyteczność w praktyce szkolnej,
• opracowanie przykładowego scenariusza, konspektu zajęć.

Prowadzący: Małgorzata Goryczka –  specjalista ds. zarządzania w  oświacie, nauczyciel  konsultant MCDN Ośrodek w Tarnowie, ekspert ds.  awansu zawodowego  z listy MEN

Zasady zapisów i płatności oraz regulamin szkoleń MCDN

ZAPISZ SIĘ