Od lutego do kwietnia br. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Oświęcimiu było organizatorem wyjątkowego kursu doskonalącego dla nauczycieli. W I edycji „Akademii Kosmicznych Inspiracji” wzięli udział pedagodzy zainteresowani nowoczesnym nauczaniem przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz wykorzystaniem astronomii jako inspirującego narzędzia edukacyjnego.
Program kursu łączył wiedzę merytoryczną z praktyką oraz nowoczesnymi technologiami. Uczestnicy poznawali cyfrowe narzędzia wspierające nauczanie astronomii, programy komputerowe, ogólnodostępne zasoby edukacyjne a także sposoby prowadzenia angażujących zajęć opartych na obserwacji, doświadczeniu i analizie danych. Ważnym elementem spotkań było pokazanie, w jaki sposób tematyka kosmiczna może wzbogacać lekcje fizyki, matematyki, geografii czy zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów.
Zajęcia praktyczne były prowadzone w Szkolnym Obserwatorium Astronomicznym działającym przy Zespole Szkół Samorządowych w Sułkowicach-Bolęcinie. Nocne obserwacje nieba, warsztaty z obsługi teleskopów i smart-teleskopów, podstawy astrofotografii oraz wprowadzenie do radioastronomii pozwoliły uczestnikom doświadczyć nauki w jej najbardziej fascynującym wymiarze.
Kurs prowadzili doświadczeni pasjonaci i praktycy: Sebastian Kurowski – asystent naukowo-dydaktyczny w Zakładzie Astronomii Gwiazdowej i Pozagalaktycznej Obserwatorium Astronomicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz opiekun obserwatorium w ZSS w Sułkowicach-Bolęcinie, a także Zbigniew Grabowski – założyciel i kierownik Szkolnego Obserwatorium Astronomicznego w Zespole Szkół Samorządowych w Sułkowicach-Bolęcinie, informatyk, popularyzator astronomii i edukator. Ich wiedza, zaangażowanie oraz umiejętność przekazywania treści sprawiły, że każde spotkanie stawało się inspirującą podróżą ku gwiazdom.
I edycja „Akademii Kosmicznych Inspiracji” pokazała, że edukacja może łączyć naukę, pasję i odkrywanie świata w sposób nowoczesny oraz twórczy. Uczestnicy zakończyli kurs nie tylko z nową wiedzą i umiejętnościami, lecz także z gotowymi pomysłami do wykorzystania w codziennej pracy z uczniami. Sukces przedsięwzięcia potwierdził, że warto sięgać wyżej – aż do gwiazd – by inspirować młode pokolenie do zadawania pytań, poszukiwania odpowiedzi i rozwijania ciekawości świata.
