W czwartek, 30 kwietnia w siedzibie Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie odbyło się spotkanie Kapituły Konkursowej w ramach projektu „Małopolski program wspierania uczniów”.
W wydarzeniu wzięli udział prof. Jan Tadeusz Duda przewodniczący Sejmiku Województwa Małopolskiego, Barbara Nowak - I Wiceprzewodnicząca Komisji Edukacji, Kultury Fizycznej, Sportu i Turystyki Województwa Małopolskiego, Małgorzata Wajda z Małopolskiego Kuratorium Oświaty, Dariusz Styrna dyrektor Departamentu Edukacji UMWM, dr Łukasz Cieślik dyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Anna Samborska-Milewska wicedyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli ds. administracyjno-projektowych.
Podczas spotkania kapituła konkursowa zatwierdziła wyniki oceny prac konkursowych. W konkursie złożono łącznie 683 prace: 363 prace z klas 2-4, 156 prac z klas 5-6 i 161 prac z klas 7-8. Oceny prac dokonała Komisja Konkursowa złożona z nauczycieli konsultantów realizujących zadania w projekcie i doradców metodycznych MCDN. Rekomendacje Komisji dotyczyły przyznania 41 nagród oraz 75 wyróżnień.
Konkurs zrealizowany został w ramach projektu „Małopolski program wspierania uczniów” współfinansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6. Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego - CP4(f), Działanie 6.12 Edukacja - projekty Województwa Małopolskiego, Typ projektu A, Komponent 2: Przygotowanie rozwiązań programowych oraz narzędzi diagnostycznych dotyczących uczniów zdolnych z syndromem nieadekwatnych osiągnięć, a także wsparcie w tym zakresie kadry szkół podstawowych i uczniów tych szkół oraz ich rodziców. Adresowany był do uczniów małopolskich szkół podstawowych, którzy mimo wysokiego potencjału nie uzyskują wyników na miarę swoich możliwości. Celem projektu było zapewnienie kompleksowego wsparcia zarówno dla dzieci, przejawiających syndrom nieadekwatnych osiągnięć, jak i dla ich nauczycieli oraz rodziców. Projekt przyczynił się do podniesienia motywacji do rozwoju i nauki, wzmocnienia poczucia wartości i wiary we własne możliwości, budowania kompetencji uczenia się oraz gotowości do rozwijania pasji i talentów.
Przedsięwzięcie zbudowane na bazie doświadczeń zgromadzonych i przetestowanych w ramach programu pilotażowego „Każde dziecko jest zdolne” oraz projektów „DiAMEnT dostrzec i aktywizować możliwości, energię, talenty” i „Małopolskie talenty”, spotkało się z bardzo dobrym odbiorem środowisku oświatowym Małopolski. W projekcie wzięło udział łącznie 47 partnerów (45 z sektora finansów publicznych i 2 spoza sektora finansów publicznych) którzy zostali wyłonieni w drodze naboru i konkursu. W 90 szkołach wskazanych przez partnerów z dedykowanego wsparcia skorzystało 1800 uczniów oraz ich rodzice i nauczyciele.