W dniu 28.05.2026 r. w MCDN Ośrodek w Tarnowie, odbyła się konferencja zorganizowana w formie stacjonarnej – Kondycja psychiczna dzieci i młodzieży w świecie nieustannego tempa, pełnego zmian i wyzwań.
W ostatnich latach coraz częściej dostrzega się wzrost problemów ze zdrowiem psychicznym wśród dzieci i młodzieży. Obejmują one między innymi depresję, trudności emocjonalne, zaburzenia zachowania, a także pogarszające się relacje z rodzicami i rówieśnikami. Rosnąca uwaga poświęcana kondycji psychicznej uczniów, wynika m.in. z życia w świecie nieustannego tempa, pełnego zmian i wyzwań przed którymi stoi młody człowiek, ale też z szybkich przemian społecznych, narastającej presji szkolnej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży coraz częściej postrzegane jest jako jedno z najważniejszych wyzwań, przed którymi stoi współczesna edukacja.
Celem organizowanej konferencji było propagowanie wiedzy z zakresu kondycji psychicznej uczniów. Przekazanie wiedzy nauczycielom odnośnie symptomów zaburzeń o podłożu depresyjnym, na które muszą być wyczuleni pracując z dziećmi i młodzieżą.
Wydarzenie rozpoczął dr Roman Solecki – adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Dyrektor Krakowskiego Instytutu Logoterapii, który w wystąpieniu „Przeciwdziałanie kryzysom egzystencjalnym i zaburzeniom psychicznym uczniów i nauczycieli” przedstawił Raport z badań kondycji psychicznej dzieci, młodzieży i nauczycieli z terenu województwa małopolskiego. Drugą prelegentką była Agnieszka Skołyszewska – psycholog, dyplomowany specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży – zatrudniona w Specjalistycznej Poradni Profilaktyczno-Terapeutycznej w Tarnowie, która w wystąpieniu „Pokolenie pod presją? Pokolenie bez kompasu? Transformacja rodziny, a zdrowie psychiczne i poczucie sensu życia dzieci i młodzieży – implikacje dla oświaty i systemu wsparcia” wskazała, iż dbanie o dobrostan psychiczny uczniów to nie jednorazowe działanie, lecz proces wymagający współpracy szkoły, rodziny i instytucji wsparcia. W dalszej części Ewa Faliszek-Podgórska – psycholog, neuroterapeuta, wicedyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowie w wystąpieniu „Waga przewagi – o stanach emocjonalnych w relacji nauczyciel-uczeń” zaznaczyła wagę relacji uczeń – nauczyciel. Pomiędzy uczniem a nauczycielem zachodzi proces, w którym zaangażowanie emocjonalne i poczucie bezpieczeństwa są równie ważne jak przekaz wiedzy. Agnieszka Szymańska – psycholog, socjoterapeuta, logoterapeuta pracująca w Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowie wskazała w wystąpieniu „Między dopaminą a sensem – logoprofilaktyka w cyfrowym świecie” na zagrożenie występowania zaburzeń psychicznych, depresji i uzależnień podczas zbyt intensywnego korzystania z Internetu, szczególnie wtedy, gdy zaczyna on zastępować realne kontakty rówieśnicze.
Uczestnicy konferencji docenili wagę poruszanych zagadnień i wskazali na praktyczny aspekt przekazanych treści.
