3 czerwca 2026 r. w MCDN Ośrodku w Krakowie odbyła się konferencja „Polonistyczny Przekładaniec na bis: Twórczy uczeń i nauczyciel w ogrodzie doświadczeń”, która zgromadziła nauczycieli języka polskiego, edukatorów, metodyków i pasjonatów nowoczesnej dydaktyki. Spotkanie stało się przestrzenią wymiany inspiracji, dobrych praktyk i pomysłów na pracę z uczniem w duchu twórczości, działania i doświadczenia.
Motywem przewodnim wydarzenia był ogród doświadczeń – metafora edukacji opartej na ciekawości, eksperymencie i uważnym towarzyszeniu uczniowi w jego rozwoju. Prelegenci pokazali, jak poprzez projekty, metody aktywizujące, LARP, symulacje, działania twórcze i pracę z tekstem można tworzyć lekcje, które „zakorzeniają” wiedzę i pozwalają uczniom rozkwitać.
W programie znalazły się prelekcje:
- Zaczarowany świat edukacji – o rozwijaniu pasji czytelniczych i literackich
u najmłodszych (K. Cieciura). - Edukator przyrodniczy miasta Krakowa – nowa oferta działań terenowych
i projektowych dla szkół (dr M. Zatorski). - Design thinking z „Żoną modną” – kreatywne podejście do klasyki literatury
(E. Adamska‑Starczyńska). - LARP w edukacji polonistycznej – metoda dramy jako narzędzie samokształcenia językowego i kulturowego (J. Kantor‑Malik).
- Projekty jako sposób na aktywizację – o roli projektów w budowaniu zaangażowania uczniów i nauczycieli (A. Wdowik).
- Sadzimy słowa – twórcze zabawy frazeologiczne jako materiał projektowy
(Z. Wojtusik). - Sentencje łacińskie – źródła, interpretacje i ich potencjał dydaktyczny (K. Kozioł).
Wszystkie wystąpienia wpisywały się w założenia Reformy 2026, podkreślając znaczenie:
- samodzielności uczniów,
- sprawczości i współpracy,
- uczenia się poprzez działanie,
- interdyscyplinarności,
- twórczego podejścia do edukacji.
Konferencja pokazała, że tydzień projektowy według Reformy 2026 sprzyja współpracy międzyprzedmiotowej. Uczestnicy podkreślali, że była okazją do zdobycia nowych narzędzi, umożliwiła pogłębienie refleksji nad rolą nauczyciela jako przewodnika, który – niczym ogrodnik – tworzy warunki do wzrostu, pielęgnuje talenty i wspiera uczniów w odkrywaniu własnych możliwości.
Dziękujemy wszystkim prelegentom i uczestnikom za obecność, zaangażowanie i twórczą atmosferę. Wierzymy, że idee i inspiracje wyniesione z konferencji będą owocować
w szkolnych ogrodach doświadczeń przez cały nadchodzący rok, zgodnie z założeniami nowej Reformy Oświaty 2026.
Zapraszamy do śledzenia kolejnych wydarzeń szkoleniowych MCDN oraz do udziału w następnej edycji „Polonistycznego Przekładańca na Bis”.
