Jednym z kierunków polityki oświatowej kraju w mijającym roku szkolnym 2025-2026 było „Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych”. W Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Krakowie odbyły się dwie konferencje mające na celu promowanie interdyscyplinarności w zakresie kształtowania postaw obywatelskich.
Były to konferencja „Edukacja obywatelska poprzez działanie i doświadczenie – o nowym przedmiocie w praktyce” odbyła się w dniu 23.09.2025 r. oraz konferencja „Edukacja dla bezpieczeństwa – nowe interdyscyplinarne podejście w sprawach bezpieczeństwa i obrony”, która odbyła się w dniu 13.05.2026 r. Celem drugiej z nich było wsparcie merytoryczne i metodyczne nauczycieli przedmiotu EDB w kontekście reformy edukacji „Reforma26. Kompas Jutra”, a także wzmocnienie współpracy nauczycieli różnych przedmiotów szkolnych przy realizacji interdyscyplinarnego modułu tematycznego „Bezpieczeństwo i obrona”.
Wykład inauguracyjny pt. „Polityka i strategie bezpieczeństwa państwa” podczas konferencji w dniu 13.05.2026 r. przedstawił dr Edward Wlazło – emerytowany spadochroniarz 6 BDSz, uczestnik wielu misji pokojowych, specjalista ds. dochodzeniowo-śledczych Oddziału Żandarmerii Wojskowej w Krakowie, wykładowca prawa i kryminalistyki Oddziału Specjalnego Żandarmerii Wojskowej w Gliwicach, a aktualnie Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie. Marek Mirosław – historyk i nauczyciel EDB oraz współautor nowej podstawy programowej z EDB zaprezentował referat pt. „Nowa podstawa programowa z Edukacji dla Bezpieczeństwa – mocne strony i wyzwania edukacyjne”. Tomasz Dudek – nauczyciel wychowania fizycznego i EDB zaprezentował referat pt. „Jak przygotować młodzież do wyzwań obronnych na lekcjach wychowania fizycznego – przykład ZSP w Białym Kościele”. Z kolei dr Michał Zatorski – nauczyciel konsultant ds. geografii w MCDN i współautor nowej podstawy programowej z geografii przygotował referat „Geozagrożenia oraz kształtowanie postaw społeczeństwa przygotowanego do życia w obliczu zmiany klimatu lub występowania klęsk żywiołowych”.
Autorzy wszystkich referatów zwracali uwagę na potrzebę kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. Pojawiło się również wiele pomysłów na efektywniejszą realizację zagadnień z zakresu bezpieczeństwa i obrony w sposób interdyscyplinarny. Jest to szczególnie ważne w kontekście zbliżającego się nowego roku szkolnego oraz realizacji międzyprzedmiotowych modułów tematycznych w tym pierwszego – bezpieczeństwo i obrona. Mamy nadzieję, że to dopiero początek współpracy praktyków z zakresu obronności, nauczycieli EDB oraz nauczycieli innych przedmiotów, którzy chcieliby włączyć się we wspólne działania projektowe.