Przejdź do stopki

„Od Bogurodzicy do Mazurka Dąbrowskiego – jak rodziły się polskie hymny. Pieśń patriotyczna jako świadek historii i narzędzie kształtowania tożsamości”.

„Od Bogurodzicy do Mazurka Dąbrowskiego – jak rodziły się polskie hymny. Pieśń patriotyczna jako świadek historii i narzędzie kształtowania tożsamości”.

Jak opowiedzieć historię Polski za pomocą dźwięków? W jaki sposób dawne pieśni mogą stać się dla współczesnego ucznia kluczem do zrozumienia tożsamości narodowej?

15 października 1926 roku Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego wydało okólnik zalecający śpiewanie i nauczanie „Mazurka Dąbrowskiego” we wszystkich szkołach, co poprzedziło ustanowienie tej pieśni hymnem państwowym 26 II 1927 roku.

W setną rocznicę tego wydarzenia 15 października 2026 roku odbędzie się seminarium edukacyjne dla nauczycieli pod hasłem „Od Bogurodzicy do Mazurka Dąbrowskiego – jak rodziły się polskie hymny. Pieśń patriotyczna jako świadek historii i narzędzie kształtowania tożsamości”. Wydarzenie w formule  online zrzeszy pedagogów poszukujących nowoczesnych metod pracy z dziedzictwem kulturowym.

Pieśń patriotyczna towarzyszyła Polakom w najważniejszych momentach dziejowych – od pól bitewnych średniowiecza, przez narodowe zrywy XIX wieku, aż po czas odbudowy niepodległego państwa. Nadchodzące seminarium pokaże, jak teksty i melodie sześciu kluczowych utworów: Bogurodzicy, Gaude Mater Polonia, Mazurka Dąbrowskiego, Boże, coś Polskę, Warszawianki oraz Roty, można wykorzystać w nowoczesnej i atrakcyjnej dla młodzieży edukacji szkolnej.

Seminarium skupi się na ujęciu praktycznym, łącząc wiedzę historyczną, muzykologiczną i literacką z technologiami informacyjno-komunikacyjnymi (TIK). Uczestnicy dowiedzą się, jak, zaangażować uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych w projekty badawcze, tworzenie szkolnych podcastów historycznych czy interaktywnych analiz tekstów źródłowych.

– Pieśń patriotyczna to nie jest muzealny eksponat, który należy wyłącznie odtwarzać
z taśmy podczas oficjalnych akademii. To żywy zapis emocji, dylematów i nadziei naszych przodków. Analizując kontekst powstania „Roty” czy „Warszawianki”, uczymy młodzież krytycznego myślenia oraz pokazujemy, jak kultura potrafi konsolidować naród w chwilach próby. Chcemy dać nauczycielom narzędzia, które sprawią, że te utwory autentycznie poruszą dzisiejsze pokolenie smartfonów
– wyjaśnia Andrzej Janczura, pomysłodawca seminarium.

Wszyscy uczestnicy wydarzenia otrzymają bezpłatny pakiet dydaktyczny: gotowe scenariusze lekcji do wykorzystania na przedmiotach takich jak historia, język polski, muzyka czy edukacja obywatelska, dedykowane karty pracy dla uczniów oraz bazę unikalnych materiałów audio
i źródłowych.

Udział w seminarium jest bezpłatny, jednak ze względu na ograniczoną liczbę miejsc wymagana jest wcześniejsza rejestracja za pośrednictwem formularza na stronie:
https://mcdn.edu.pl/pl/547/924/od-bogurodzicy-do-mazurka-dabrowskiego-jak-rodzily-sie-polskie-hymny.html