Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli ogłasza wyniki konkursu i naboru na Partnerów do realizacji projektu „Małopolski program wspierania uczniów II – Każde dziecko jest zdolne”.
O status partnerów projektu mogły się ubiegać organy prowadzące szkoły podstawowe publiczne i niepubliczne z terenu województwa małopolskiego.
W bieżącym tygodniu zostały zakończone procedury związane z rozstrzygnięciem naboru i konkursu na partnera projektu.
Do wspólnej realizacji projektu „Małopolski program wspierania uczniów II - Każde dziecko jest zdolne” zapraszamy następujące organy prowadzące:
|
Lp. |
Powiat |
Podmiot wybrany jako Partner projektu |
|
1 |
brzeski |
Gmina Czchów |
|
2 |
gorlicki |
Gmina Biecz |
|
3 |
krakowski |
Gmina Liszki |
|
4 |
myślenicki |
Gmina Dobczyce |
|
5 |
nowosądecki |
Gmina Podegrodzie |
|
6 |
nowotarski |
Gmina Raba Wyżna |
|
7 |
olkuski |
Gmina Bukowno |
|
8 |
suski |
Gmina Zawoja |
|
9 |
tarnowski |
Gmina Gromnik |
|
10 |
tarnowski |
Marta Kuczek Organ prowadzący Publiczną Szkołę Podstawową w Rychwałdzie (gmina Pleśna) |
|
11 |
Tarnów |
Gmina Miasta Tarnowa |
|
12 |
tatrzański |
Gmina Kościelisko |
|
13 |
wadowicki |
Gmina Lanckorona |
|
14 |
wielicki |
Gmina Wieliczka |
|
15 |
nowosądecki |
Miasto Grybów |
|
16 |
nowosądecki |
Gmina Łososina Dolna |
|
17 |
nowosądecki |
Gmina Korzenna |
|
18 |
nowotarski |
Gmina Rabka-Zdrój |
|
19 |
nowotarski |
Miasto i Gmina Czarny Dunajec |
|
20 |
nowotarski |
Gmina Lipnica Wielka |
|
21 |
tatrzański |
Gmina Bukowina Tatrzańska |
|
22 |
wadowicki |
Gmina Wieprz |
Dziękujemy za złożone oferty i gratulujemy partnerstwa w projekcie.
Szczegółowe informacje o wynikach naboru i konkursu dostępne są na stronach BIP MCDN pod poniższymi linkami:
Projekt „Małopolski program wspierania uczniów II – Każde dziecko jest zdolne”, realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6. Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego - CP4(f), Działanie 6.12 Edukacja - projekty Województwa Małopolskiego, Typ projektu A.