Przejdź do stopki

Myślenie, które ma znaczenie. Jak projektować doświadczenia edukacyjne rozwijające kreatywność i krytyczne myślenie uczniów

Stacjonarnie - Zajęcia odbędą się w MCDN Kraków, ul. Garbarska 1
Myślenie, które ma znaczenie. Jak projektować doświadczenia edukacyjne rozwijające kreatywność i krytyczne myślenie uczniów

26.11.2026 r. czwartek w godz. od 16.30 do 19.30
Zajęcia odbędą się w MCDN Kraków, ul. Garbarska 1
Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz zainteresowani nauczyciele matematyki 
Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381


 

Cel szkolenia: Rozwijanie umiejętności projektowania aktywności matematycznych wspierających kreatywność, krytyczne myślenie i myślenie matematyczne uczniów klas 1–3. Poznanie sposobów przekształcania prostych zadań w doświadczenia edukacyjne wymagające porównywania, przewidywania, tworzenia, uzasadniania i poszukiwania różnych rozwiązań.

Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz zainteresowani nauczyciele matematyki

Treści programowe:

  •  Od zadania do myślenia – jak sposób sformułowania pytania wpływa na aktywność poznawczą ucznia.
  •  Kreatywność w edukacji matematycznej – generowanie pomysłów, szukanie wielu możliwości, zmiana perspektywy i tworzenie własnych rozwiązań.
  •  Krytyczne myślenie w matematyce – porównywanie, klasyfikowanie, przewidywanie, sprawdzanie i uzasadnianie.
  •  Projektowanie doświadczeń edukacyjnych – modyfikowanie typowych zadań oraz tworzenie własnych aktywności do wykorzystania w klasach 1–3.

 

Kolejne spotkanie z cyklu Mosty Edukacji  w ramach II Sympozjum Edukacji Globalnej porusza temat kompetencji matematycznych małego dziecka oraz pokazuje jak pracować poprzez doświadczenia edukacyjne. Uczestnicy warsztatu:- poznają strategie rozwijające kreatywność, krytyczne myślenie i myślenie matematyczne uczniów klas 1–3;- nauczą się przekształcać proste zadania matematyczne w aktywności uruchamiające różne sposoby myślenia;

 

Prowadzący:  Barbara Dubiecka – Kruk – Nauczycielka matematyki, autorka i współautorka programów nauczania, podręczników oraz publikacji metodycznych. Trenerka i edukatorka specjalizująca się w projektowaniu procesów edukacyjnych rozwijających kreatywność i krytyczne myślenie, a także w metodycznym wykorzystaniu nowoczesnych technologii i sztucznej inteligencji. Aktywnie wspiera nauczycieli w rozwijaniu kompetencji cyfrowych oraz popularyzuje matematykę i innowacyjne metody nauczania. Autorka bloga oMatmo.pl, twórczyni kart „Równania Codzienności”. W współtwórczyni platformy kursnaedukacje.pl. Ekspertka Microsoft, Ambasadorka Canva oraz programu EDU 360

Kierownik formy: Katarzyna Cieciura


 

Liczba godzin:

4 godz.

Cena:

bezpłatnie