Przejdź do stopki

Zatrzymaj się przy nauczycielu. Jak wspierać początkującego nauczyciela pedagoga szkolnego- nie oceniając.

Stacjonarnie - Zajęcia odbędą się w MCDN Kraków, ul. Garbarska 1

12.11.2026 r. czwartek w godz. od 16.00 do 17.30
Zajęcia odbędą się w  MCDN Ośrodek w Krakowie ul. Garbarska 1
Adresaci: Pedagodzy szkolni rozpoczynający pracę w zawodzie, nauczyciele początkujący realizujący zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także doświadczeni pedagodzy, mentorzy i opiekunowie wspierający rozwój zawodowy początkujących pedagogów z rejonu miasta Krakowa
Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381


 

Cel szkolenia: Rozwijanie umiejętności wspierania pedagoga szkolnego rozpoczynającego pracę poprzez empatyczną komunikację, wymianę doświadczeń i budowanie bezpiecznej przestrzeni do omawiania trudności zawodowych bez oceniania i podważania kompetencji.
 

Adresaci: Pedagodzy szkolni rozpoczynający pracę w zawodzie, nauczyciele początkujący realizujący zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także doświadczeni pedagodzy, mentorzy i opiekunowie wspierający rozwój zawodowy początkujących pedagogów z rejonu miasta Krakowa

 

Treści programowe:   

  • Rola i zadania pedagoga szkolnego - wyzwania związane z rozpoczęciem pracy, organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz współpracą z uczniami, rodzicami, nauczycielami i instytucjami wspierającymi dziecko i rodzinę.
  • Trudności początkującego pedagoga  radzenie sobie z niepewnością zawodową, presją oczekiwań, sytuacjami kryzysowymi i przeciążeniem obowiązkami.
  • Komunikacja wspierająca bez oceniania - aktywne słuchanie, empatyczne reagowanie, zadawanie pytań otwartych oraz udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej.
  • Analiza trudnych sytuacji zawodowych - praca na przykładach dotyczących interwencji wychowawczych, rozmów z rodzicami, współpracy z nauczycielami i podejmowania działań pomocowych.
  •  Budowanie sieci wsparcia - wymiana doświadczeń, współpraca z innymi specjalistami, korzystanie z konsultacji i superwizji oraz rozwijanie warsztatu pracy pedagoga.
  •  Dobrostan i granice zawodowe - rozpoznawanie sygnałów przeciążenia, dbanie o własne zasoby emocjonalne i planowanie działań wspierających rozwój zawodowy.

 

Prowadzący:  Katarzyna Szymańska- nauczyciel doradca metodyczny MCDN Ośrodek w Krakowie

Kierownik formy: Katarzyna Szymańska


 

Liczba godzin:

2 godz.

Cena:

bezpłatnie