27.11.2026r. piątek w godz. od 16.00 do 19.15
Zajęcia odbędą się zdalnie online na platformie MS Teams
Adresaci: Nauczyciele geografii i inni zainteresowani nauczyciele
Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381
Cel szkolenia: Budowanie sprawczości uczniów w oparciu o projekt edukacyjny.
Adresaci: Nauczyciele geografii i inni zainteresowani nauczyciele.
Treści programowe:
- Podstawowe założenia edukacji architektonicznej.
- Krakowskie parki kieszonkowe – cel powstania, historia i inspiracje.
- Etapy realizacji projektu edukacyjnego „Mój pomysł na park kieszonkowy”.
- Sposób opracowania koncepcji parku kieszonkowego.
- Projekt edukacyjny i rola metody projektu w budowaniu poczucia sprawczości uczniów.
W trakcie szkolenia uczestnicy otrzymają informacje dotyczące podstawowych założeń edukacji architektonicznej, a także idei tworzenia parków kieszonkowych. Wyjaśniona zostanie różnica pomiędzy metodą projektu i projektem edukacyjnym, w kontekście budowania poczucia sprawczości uczniów. Zaprezentowane zostaną uczestnikom szkolenia etapy realizacji projektu edukacyjnego „Mój pomysł na park kieszonkowy” oraz prawidłowy sposób opracowania opisu koncepcji parku kieszonkowego.
Prowadzący: dr Michał Zatorski, arch. Agnieszka Królik, przedstawiciel zespołu „Kraków w Zieleni” w Zarządzie Zieleni Miejskiej w Krakowie
Kierownik formy: dr Michał Zatorski
Liczba godzin:
4 godz.
Cena:
bezpłatnie