27.04.2026
poniedziałek w godz. od 16.00 do 17.30
Zajęcia odbędą się zdalnie online na platformie MS Teams
Adresaci: dyrektorzy szkół i nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381.
Prezentacja dorobku XXXI Krajowej Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej oraz przedstawienie informacji na temat praktycznego pozyskiwania dowodów uczenia się uczniów.
Adresaci: dyrektorzy szkół i nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
Treści programowe:
- Od kompetencji przekrojowych do przedmiotowych – jak budować uczenie w pełnym kontekście?
- Uczeń jako współbadacz własnego uczenia się – współpraca i włączanie w proces edukacyjny
- Jak połączyć pomiar i relacje? Wykorzystanie zasobów oceniania kształtującego
Seminarium poświęcone będzie praktycznym sposobom rozpoznawania i dokumentowania procesu uczenia się uczniów – wykraczającym poza tradycyjne stopnie szkolne. Punktem wyjścia będzie prezentacja wniosków i inspiracji z XXXI Krajowej Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej. Uczestnicy poznają przykłady działań pozwalających nauczycielom gromadzić i analizować różnorodne dowody uczenia się oraz wykorzystywać je w codziennej pracy dydaktycznej. Podczas spotkania omówione zostaną m.in. sposoby łączenia kompetencji przekrojowych z przedmiotowymi, włączania uczniów w refleksję nad własnym uczeniem się oraz wykorzystywania elementów oceniania kształtującego do budowania relacji i wspierania rozwoju ucznia. Seminarium będzie okazją do pokazania, jak w praktyce łączyć pomiar osiągnięć z budowaniem świadomego i aktywnego procesu uczenia się.
Prowadzący: Edyta Wąsik- nauczycielka historii w Międzynarodowej Szkole Podstawowej Paderewski w Lublinie. Trenerka Centrum Edukacji Obywatelskiej w obszarach związanych z uczeniem się. Ekspertka oceniania kształtującego. Autorka i współautorka materiałów edukacyjnych m.in. Czas na szkołę doceniania. Praktycznie o ocenianiu jako uczeniu się, Czas na zmiany w ocenianiu zachowania, Doświadczenia sprawczości uczniów, Dlaczego nauczyciele też nie lubią ocen?. Od lat współpracuje ze szkołami, dyrektorami i nauczycielami wprowadzającymi do swojej pracy ocenianie kształtujące, jako mentorka i asystentka szkół
Kierownik formy: Halina Pulchny
Liczba godzin:
2 godz.
Cena:
bezpłatne