Przejdź do stopki

Rola zadań tekstowych w kształtowaniu myślenia analitycznego uczniów

Rola zadań tekstowych w kształtowaniu myślenia analitycznego uczniów

07.05.2026 czwartek w godz. od 16.00 do 19.00
Zajęcia odbędą się zdalnie online na platformie MS Teams 
Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych 
Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381


 

Wykorzystanie i projektowanie zadań tekstowych w celu rozwijania myślenia analitycznego uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem selekcji informacji, modelowania matematycznego oraz wspierania rozumowania i rozwiązywania problemów.

Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych

Treści programowe:

  • Przykłady zadań tekstowych wspierających rozwój myślenia analitycznego
  • Strategie rozwiązywania zadań tekstowych
  • Twórcze podejście do rozwiązywania zadań typu "znaleźć" i "udowodnić"
  • Trudności w interpretacji zadań tekstowych i sposoby ich przezwyciężania

Istotną rolę w kształceniu matematycznym uczniów odgrywają zadania. "Uczeń tworzy sobie taką koncepcję matematyki jaka mu się ukazuje przez pryzmat rozwiązywanych przez niego zadań. Stosunek ucznia i motywacje uczenia się tego przedmiotu w dużej mierze od tego zależą" (Zofia Krygowska,1997). Rozwiązywanie zadań o różnym stopniu trudności i o różnej strukturze ma duże znaczenie w kształtowaniu umiejętności rozwiązywania problemów, z którymi możemy się spotkać w otaczającej nas rzeczywistości.

 

Prowadzący:  Halina Pulchny nauczyciel konsultant ds. matematyki MCDN Ośrodek w Krakowie


 

Liczba godzin:

4 godz.

Cena:

99 PLN