08.04.2026
godzina 15.00 - 17.15
Zajęcia odbywać będą się zdalnie przez platformę MS Teams
Informacje pod numerem telefonu: +48 33 844 43 14 w. 33 tel. kom.: 513 042 427
Zapraszamy na seminarium, na którym poruszymy ważny dla wszystkich nauczycieli i specjalistów temat akceptacji i wrażliwości wobec rówieśników, również tych z niepełnosprawnością. Spróbujemy odpowiedzieć na pytania jakimi narzędziami kształtować postawę tolerancji i empatii wobec różnorodności.
Adresaci: nauczyciele przedszkoli, szkół, pedagodzy, pedagodzy specjalni, nauczyciele prowadzący zajęcia specjalistyczne, wszystkie zainteresowane osoby
Program seminarium:
15.00 – 15.45 – Słowo, które ma moc – jak uczyć dzieci akceptacji różnorodności? – Magdalena Bielenin, nauczyciel konsultant MCDN Ośrodek w Oświęcimiu, pedagog, logopeda, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, specjalista w pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, wieloletni pracownik specjalistycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz szkoły specjalnej.
Tematyka spotkania:
- Jak przez odpowiedni dobór słów i postaw można kształtować w dzieciach wrażliwość na różnice oraz akceptację wobec rówieśników ze szczeólnym zwróceniem uwagi na dzieci z niepełnosprawnością?
- Praktyczne przykłady języka inkluzywnego, jego wpływu na postrzeganie osób z niepełnosprawnościami oraz metody wprowadzania tych zasad w szkołach i domach.
15.45 – 16.30 – Od szoku do akceptacji: Etapy przechodzenia rodziców przez proces przyjmowania diagnozy dziecka – dr Ilona Dudzik-Garstka – nauczyciel konsultant MCDN Ośrodek w Oświęcimiu, psycholog
Tematyka spotkania:
- Reakcje rodziców na diagnozę, mechanizmy obronne, typowe zachowania.
- Rola wsparcia specjalistycznego.
16.30 – 17.15 – Różnorodność w klasie – jak budować akceptację i wrażliwość w relacjach rówieśniczych– ćwiczenia i zabawy wspierające współpracę, komunikację
i poznawanie siebie nawzajem
Agnieszka Koniuch-Sarniak, doradca metodyczny MCDN Ośrodek w Oświęcimiu, pedagog specjalny, trener TUS
Tematyka spotkania:
- Przykłady aktywności rozwijających współpracę, empatię i rozumienie różnic – do wykorzystania na godzinach wychowawczych.
- Jak pracować z grupą, aby każde dziecko – niezależnie od swoich trudności – miało poczucie przynależności i bycia ważnym?
Liczba godzin:
3 godz.
Cena:
bezpłatne