Cel szkolenia:
• prezentacja przykładów dobrych praktyk ukazujących matematykę jako uniwersalne narzędzie opisu zjawisk przyrodniczych oraz wspierające integrację treści międzyprzedmiotowych
• doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie projektowania i realizacji zajęć dydaktycznych łączących matematykę z naukami przyrodniczymi, z wykorzystaniem obserwacji, doświadczeń oraz analizy danych
• przygotowanie nauczycieli do rozwijania u uczniów kompetencji matematycznych w kontekście realnych zjawisk w szczególności w zakresie modelowania, wnioskowania oraz interpretacji danych
Adresaci: nauczyciele matematyki i przedmiotów przyrodniczych oraz wszyscy, którym bliskie jest nauczanie interdyscyplinarne
Program konferencji:
15.00 – 15.15 Uroczyste rozpoczęcie konferencji
15.15 – 15.50 Matematyka Jutra? - Gabriela Dolińska - nauczyciel konsultant ds. matematyki, MCDN Ośrodek w Oświęcimiu
15.50 – 16.20 Zobaczyć coś, czego nie widać - czyli jak się (nie)zgubić w matematycznym otoczeniu? - Agnieszka Rogalska-Pikul - nauczyciel konsultant ds. chemii, fizyki, matematyki , technologii informacyjno-komunikacyjnych, MCDN Ośrodek w Tarnowie
16.20 – 16.50 Ruch, prędkość i czas – matematyczne opowieści o codziennych zjawiskach fizycznych - Joanna Mikulska - nauczycielka fizyki w Zespole Szkół nr 1 w Nowy Sącz, nauczyciel doradca metodyczny, MCDN Ośrodek w Nowym Sączu
16.50 – 17.00 Przerwa kawowa
17.00 – 17.30 O! Matematyka! – nieoczywiste zastosowania w biologii i chemii - Grażyna Łabno - nauczycielka biologii i chemii w Szkole Podstawowej w Sromowcach Wyżnych, nauczyciel doradca metodyczny, MCDN Ośrodek w Nowym Sączu
17.30 – 18.00 Mapa i dane liczbowe, które pozwalają zrozumieć środowisko geograficzne dr Michał Zatorski - nauczyciel konsultant ds. geografii, edukacji przyrodniczej, przedmiotów zawodowych z obszaru turystycznego oraz organizowania krajoznawstwa i turystyki w szkole, MCDN Ośrodek w Krakowie
18.00 – 18.30 Więcej niż liczby. Matematyka jako sposób myślenia o świecie - Halina Pulchny - nauczyciel konsultant ds. matematyki, MCDN Ośrodek w Krakowie
18.30 – 18.45 Podsumowanie i zakończenie konferencji
Świat nie dzieli się na szkolne przedmioty. Zjawiska przyrodnicze nie kończą się na granicy między matematyką, biologią, chemią, fizyką czy geografią – przeciwnie, wzajemnie się przenikają i uzupełniają. Dlatego współczesna szkoła potrzebuje nauczania, które pomaga uczniom dostrzegać zależności, analizować dane i wyciągać wnioski. Matematyka staje się w tym procesie nie tylko narzędziem obliczeń, ale przede wszystkim językiem opisu i rozumienia świata. Podczas konferencji pokażemy, jak budować mosty między przedmiotami i tworzyć lekcje osadzone w realnych problemach. Wspólnie zastanowimy się, jak rozwijać u uczniów myślenie naukowe, umiejętność modelowania i interpretowania informacji.
Kierownik formy: Halina Pulchny
Zapisz się
Liczba godzin:
5 godz.
Cena:
bezpłatne