TUTORING SZKOLNY – program pedagogiki dialogu. Kurs tutorski I stopnia – oferta specjalna

Na tej podstawie uczestnicy szkolenia mogą wystąpić do Jednostki Samorządu Terytorialnego o dofinansowanie udziału w szkoleniu.

Ukończenie kursu tutorskiego I stopnia zapewnia uczestnikom przygotowanie do pracy w charakterze tutora w szkole na każdym etapie edukacyjnym.

Kurs zorganizowany przy współpracy Instytutu Tutoringu Szkolnego z Wrocławia.

Program kursu:

• Pedagogika dialogu podstawą tutoringu szkolnego,
• Budowanie relacji oraz współpracy w tutoringu szkolnym. Podstawowe narzędzia,
• Rozpoznawanie mocnych stron ucznia i ich wykorzystanie w pracy tutorskiej. Problem motywacji i motywowania,
• Wyznaczanie celów tutoringu oraz budowanie planów i programów ich osiągania. Znaczenie SMART dla budowania motywacji,
• Towarzyszenie, monitorowanie oraz motywowanie w realizacji planów i ścieżek rozwoju,
• Informacja zwrotna i autorefleksja w tutoringu. Ewaluacja pracy ucznia – ewaluacja pracy tutora,
• Kreatywność tutora i kreatywność ucznia w świetle pedagogiki i psychologii twórczości,
• Etyka, wartości i prawo jako wyznaczniki i narzędzia w pracy tutora.

W cenie kursu dyżury superwizji i konsultacji tutorskich (4 dyżury po 1 godzinie zegarowej).

Szkolenia są zaplanowane w formie stacjonarnej. W przypadku zmiany sytuacji epidemicznej – szkolenia zostaną przeprowadzone w trybie zdalnym lub hybrydowym według ustalonego wspólnie harmonogramu.

Istnieje możliwość zapłaty w ratach za udział w kursie.

Zasady zapisów i płatności oraz regulamin szkoleń MCDN

ZAPISZ SIĘ