25 marca startujemy z X. edycją salonu wydawców pod hasłem „Nie co, ale jak! – sposoby przekazywania wiedzy a umiejętności i postawy uczniów”.

W dniu 24 lutego dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK, Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz dr Łukasz Cieślik, Dyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, podpisali porozumienie o współpracy, którego celem jest wzbogacenie form doskonalenia zawodowego nauczycieli z małopolskich szkół i placówek oświatowych.

27 marca rozpoczynamy kurs skierowany do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy.

Nauczycieli praktycznej nauki zawodu, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego, zapraszamy do wzięcia udziału w kursie nadającym uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela praktycznej nauki zawodu.

Jesteś agentem dwójki – polskiego wywiadu wojskowego…, nasłuch radiowy przechwycił zaszyfrowaną depeszę…, ktoś zdradził…, złamanie wiadomości to szansa na zdemaskowanie zdrajcy…

Przedłużająca się edukacja online daje dzieciom poczucie anonimowości, potęguje w nich poczucie bezradności, samotności, zmienia ich sposób funkcjonowania w roli ucznia.

W okresie edukacji zdalnej nauczyciele i uczniowie zmagają się z różnorodnymi problemami. Trudności te dotykają każdego, a przede wszystkim uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Zapraszamy dyrektorów i nauczycieli wszystkich typów szkół, wychowawców, specjalistów, psychologów i pedagogów do udziału w konferencji „Nowe wyzwania kompleksowej opieki nad osobami niepełnosprawnymi w okresie pandemii”.

Jak odnaleźć się w świecie zdalnego nauczania? Jak realizować online podstawę programową z wychowania fizycznego w szkole ponadpodstawowej? Czy można ją bezpiecznie realizować podczas codziennych kontaktów z uczniami?

Kierując się potrzebą wspólnych działań mających na celu pielęgnowanie i upowszechnianie kultury oraz wartości patriotycznych i niepodległościowych, Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie zawarło porozumienie o współpracy z Centrum Sztuki Mościce, Muzeum Okręgowym w Tarnowie oraz Biblioteką Pedagogiczną w Tarnowie.

Nowoczesna szkoła musi się zmieniać, aby przygotować uczniów do życia i funkcjonowania w przyszłości. Do refleksji nad dotychczasowymi metodami nauczania i poszukiwania przydatnych narzędzi zachęcali doradcy metodyczni z Ośrodka w Tarnowie.

Czy tworząc prace plastyczne można czerpać inspirację z geometrii? Czy można rozwijać jednocześnie wrażliwość artystyczną, estetyczną i kompetencje matematyczne?

W ramach oferty specjalnej po raz kolejny zapraszamy kadrę kierowniczą techników, szkół branżowych oraz szkół podstawowych, doradców zawodowych, pedagogów, psychologów szkolnych oraz wszystkich zainteresowanych nauczycieli do udziału w konferencji online.

Plan finansowy jednostek systemu oświaty, nadzór nad realizacją planu i wprowadzanie zmian, odpowiedzialność dyrektora w zakresie dyscypliny finansów publicznych – to wybrane tematy seminarium w ramach Akademii Zarządzania.

Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Nowym Sączu zaprasza uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) z terenu miasta Nowy Sącza oraz powiatów: gorlickiego, limanowskiego, nowosądeckiego, nowotarskiego i tatrzańskiego do wzięcia udziału w II edycji konkursu literackiego „Kultura mniejszości narodowych malowana słowem – konkurs na wiersz lub prozę.”

Luty z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli Nowa formuła egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego, technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji, specjalne potrzeby edukacyjne – to tylko niektóre obszary wsparcia dla nauczycieli i dyrektorów w bieżącym miesiącu.

Obserwacja zajęć i ich omawianie towarzyszy nauczycielom przez cały okres zawodowej aktywności. Jak to robić profesjonalnie?

Wolność czy zniewolenie? Używanie czy nadużywanie? Twórcze doświadczanie czy niebezpieczne eksperymentowanie?

Ocenianie z ramach wychowania fizycznego jest koniecznym elementem procesu dydaktycznego. Jak to zrobić w czasie pandemii?

Nauczyciel wychowania fizycznego odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo młodzieży podczas lekcji z tego przedmiotu. Tok zajęć powoduje, że większą część lekcji uczniowie odbywają w ruchu, co niesie ryzyko urazów lub kontuzji.

Jak wygląda procedura zatrudnienia nauczyciela cudzoziemca? Jaką rolę odgrywa w tej procedurze organ prowadzący? Czy ścieżka awansu zawodowego nauczyciela cudzoziemca różni się od tej tradycyjnej? Czy szkoła ma obowiązek legalizacji pobytu nauczyciela cudzoziemca w związku z jego zatrudnieniem?

Czy kreatywność może się wyczerpać? Które ćwiczenia ją pobudzają, a które hamują? Czym różni się kreatywność od pseudokreatywności? – na te i inne pytania odpowie podczas warsztatów online Agnieszka Kaczmarczyk.

Ja wykorzystać kalendarz na lekcji? Jak zaktywizować uczniów? – o tym na warsztatach dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, nauczycieli bibliotekarzy i wychowawców świetlic.

Czy wyrok rozwodowy rodziców ucznia ma wpływ na jego sytuację prawną w szkole? Czy szkoła może poznać treść wyroku rozwodowego rodziców ucznia? Komu została przyznana władza rodzicielska po rozwodzie i jakie to ma znaczenie dla szkoły?

Nowoczesna szkoła musi się zmieniać, aby przygotować uczniów do życia i funkcjonowania w przyszłości. Jednym z priorytetowych zadań jest kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów już od najmłodszych lat.

Rozpoczynamy cykl szkoleń przygotowujących nauczycieli do postępowania kwalifikacyjnego i egzaminacyjnego na kolejne stopnie awansu zawodowego.

Setna rocznica urodzin Jana Pawła II stała się okazją, aby przybliżyć osobę wielkiego Rodaka oraz jego nauczanie. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli włączyło się w rocznicowe obchody realizując cykl działań pod hasłem „W hołdzie Polskiemu Papieżowi”.

Ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość i koncentrację, łamigłówki, zabawy logiczne, zagadki detektywistyczne – to tylko wybrane propozycje w ramach warsztatów e-learningowych.

Powrót uczniów klas I-III do szkół będzie możliwy jedynie w reżimie sanitarnym. MEiN, wspólnie z GIS i MZ, przygotował wytyczne dla szkół.

Kuratorium Oświaty w Krakowie ogłosiło nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek znajdujących się na terenie województwa małopolskiego.

Jak przygotować uczniów do egzaminu ósmoklasisty z biologii w 2022 roku? Jak zweryfikować realizację podstawy programowej?

Aktywny uczeń na lekcji to wyzwanie niejednego nauczyciela. O efektach pracy decydują m.in. odpowiednio dobrane metody aktywizujące oraz metody dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów.

Zmiany na egzaminach w świetle przepisów oświatowych, wymagania egzaminacyjne a podstawa programowa, zmiany w konstrukcji arkusza egzaminacyjnego – to tylko niektóre propozycje tematów szkoleń organizowanych w styczniu.

Jaki będzie egzamin z matematyki, języka polskiego i języków obcych w 2021 roku? – o tym podczas cyklu szkoleń przygotowanych w styczniu.

Z wieloletnich obserwacji wyników egzaminu gimnazjalnego, maturalnego i – od 2019 roku – egzaminu ósmoklasisty wynika, że sprawność rachunkowa jest słabym ogniwem nauczania matematyki w szkołach wszystkich typów.

Obecność Pisma Świętego w szkole na lekcjach religii ma kluczowe znaczenie dla kultury i dla formacji chrześcijańskiej uczniów, ponieważ jest wielkim kodem kulturowym oraz skarbcem prawd wiary.

Neuroplastyczność i jej wpływ na tworzenie się skryptów poznawczych, przeciążenia systemu mózgu społecznego, problem emocji a zawód nauczyciela – to tylko wybrane tematy spotkania z dr. Markiem Kaczmarzykiem.

„Wyrazistość, kreatywność i refleksyjność w działaniu” to podstawy funkcjonowania szkół w nowej rzeczywistości organizacyjnej i społecznej. Program zakładał nawiązanie ścisłych i bezpośrednich relacji pomiędzy Ośrodkiem w Nowym Sączu a samorządami, dyrektorami szkół i placówek oświatowych.

W dniach 15-16 grudnia odbyła się ogólnopolska konferencja „Kształtowanie umiejętności uczniów szkół branżowych i techników niezbędnych na rynku pracy” współorganizowana przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju, edukacja zdrowotna, myślenie wizualne w edukacji – to tylko wybrane tematy grudniowego wydania naszego miesięcznika.

XVI Przegląd Twórczości Patriotyczniej Młodzieży Województwa Małopolskiego rozstrzygnięty.

„Czas i zdrowie to dwa cenne skarby, których nie rozpoznajemy i nie doceniamy dopóki się nie wyczerpią” – to myśl przewodnia wczorajszej konferencji edukacyjnej.

Avatarmaker, quizizz, vocaroo, mentimeter – co to takiego i jak się tym posługiwać?

Już dzisiaj rozpoczyna się kolejna edycja Regionalnego Programu Stypendialnego dla najzdolniejszych małopolskich uczniów oraz studentów.

Co (i jak!) należy przedsięwziąć, aby „całe to duchowe dziedzictwo”, któremu na imię Jan Paweł II „raz jeszcze przyjąć”, nie nużyć się i nie zniechęcać? Jakie aspekty życia i nauczania papieża stano-wią szczególną wartość dla nauczania i wychowania? Gdzie szukać inspiracji dydaktycznej dla dzia-łań nauczycieli i wychowawców?

Jakie kroki prawne powinna podjąć szkoła w przypadku podejrzenia występowania przemocy domowej w rodzinie? Co zrobić, gdy uczeń dopuści się czynu zabronionego? Kogo zawiadomić? Kiedy wdrażać procedurę Niebieskiej Karty, a kiedy kierować wniosek do Sądu Rodzinnego?

Nauczyciele zainteresowani nabyciem wiedzy i umiejętności niezbędnych do zarządzania szkołą mogą wziąć udział w 9-miesięcznym kursie kwalifikacyjnym. 

Jak zaplanować i przeprowadzić egzamin zawodowy? Co należy do zadań dyrektora i zespołu nauczycieli? Jak pogodzić możliwości szkoły z oczekiwaniami pracodawców? – o tym na ogólnopolskiej konferencji 15-16 grudnia.

Czas pozostawania w domach dzieci i młodzieży wydłuża się. Istnieje obawa, iż okres izolacji rówieśniczej może przyczynić się do zwiększenia liczby zachowań autoagresywnych oraz prób samobójczych wśród tej grupy osób.

11 grudnia upływa termin przyjmowania zgłoszeń nauczycieli przedszkoli oraz szkół z terenu województwa małopolskiego do udziału w konkursie „Pasje nauczycieli inspiracją dla uczniów”.

24 listopada odbyła się konferencja „Innowacyjność w realizacji zagadnień bezpieczeństwa i higieny pracy wynikających z podstaw programowych szkolnictwa branżowego”.

Kierując się bogatą tradycją Małopolski, świadomi odpowiedzialności za pielęgnowanie kultury, potrzebę jej rozwoju, upowszechniania i promocji oraz krzewienie tradycji patriotycznych – Muzeum Okręgowe w Nowym Sączu, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu, Małopolskie Centrum Kultury SOKÓŁ w Nowym Sączu oraz Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Nowym Sączu zawarły porozumienie o współpracy.

Narastające problemy psychiczne dzieci i młodzieży to temat omawiany już od dawna, zanim jeszcze nastała pandemia Covid-19. Dzisiaj to temat numer jeden w pracy każdego nauczyciela i wychowawcy.

Kontynuując obchody rocznicowe, 15 grudnia zapraszamy dyrektorów i nauczycieli, wychowaw-ców, pedagogów do udziału w konferencji „Jan Paweł II – człowiek wartości i pojednania”.

Rzeczywistość w jakiej funkcjonują uczniowie i nauczyciele codziennie stawia wiele wyzwań, nie tylko edukacyjnych, ale również osobistych. Mając na uwadze specjalne potrzeby edukacyjne uczniów przygotowaliśmy kilka propozycji szkoleniowych.

We współpracy z Instytutem Pamięci Narodowej rozpoczynamy cykl zajęć „Literatura i Pamięć”. Adresatem spotkań są w szczególności nauczyciele języka polskiego, historii, WOS, bibliotekarze.

Monitorowanie realizacji podstawy programowej w nauczaniu zdalnym, ochrona danych osobowych w szkole w czasie epidemii, formy delegowania zadań i uprawnień w szkole – to tylko niektóre tematy cyklu seminariów dla kadry zarządzającej placówkami oświatowymi.

„Nie lękajcie się waszej młodości i waszych głębokich pragnień szczęścia, prawdy, piękna i trwałej miłości” – tymi słowami podsumowaliśmy wczorajszą konferencję wokół współczesnych problemów pedagogiki w duchu Jana Pawła II.

Jakie wyzwania stoją przed współczesną szkołą? Jak skutecznie i atrakcyjnie zadbać o jej dobrostan? – na te i inne pytania odpowiedzieli 23 listopada eksperci podczas konferencji zorganizowanej przez Ośrodek w Oświęcimiu.

Przedłużający się czas nauki zdalnej sprawia, że większość potrzeb psychicznych dzieci i młodzieży nie jest w pełni zaspakajana. Jakie mogą być skutki izolacji rówieśniczej i jak to wpłynie na rozwój emocjonalny oraz kształtowanie się relacji rówieśniczych?

Jakie kroki prawne należy podjąć, gdy podejrzewa się występowanie przemocy w rodzinie ucznia? Co zrobić, gdy to uczeń dopuści się czynu zabronionego? Czy od razu zawiadamiać organy ścigania? Czy wdrażać procedurę Niebieskiej Karty? A może wystarczający będzie wniosek do Sądu Rodzinnego o wgląd w sytuację dziecka? – To główne tematy grudniowych warsztatów online.

Dzięki specjalnej uchwale Sejm RP ustanowił Rok 2020 – Rokiem Świętego Jana Pawła II. O tym wyjątkowym czasie przypominają specjalne działania w ramach projektu Małopolska Świętemu Janowi Pawłowi II.

Jakie wyzwania stoją przed szkołami branżowymi w związku z dynamicznie zmieniającymi się potrzebami rynku pracy oraz oczekiwaniami uczniów? – to temat przewodni konferencji „Nowa jakość gospodarki, nowa jakość kształcenia branżowego”.

Znów przyszło nam się zmierzyć z wyzwaniami zdalnego nauczania. Jak temu sprostać? Najlepiej uczyć się od innych praktyków.

Realizacja zajęć z wychowania fizycznego w trybie edukacji zdalnej rodzi wiele trudności, dlatego Małopolskie Centrum Doskonalenia podejmuje działania wspierające nauczycieli w skutecznej realizacji zajęć WF na odległość.

Dokąd zmierza edukacja? Jak skutecznie i atrakcyjnie zadbać o dobrostan szkoły? Jak zmienia się relacja nauczyciel – uczeń w kontekście nauczania zdalnego? Jak przekonać uczniów do uczenia się? – o tym na konferencji 23 listopada.

Jakie są psychologiczne uwarunkowania autoagresji? Co należy wiedzieć o depresji? Jak nauczyciele i pedagodzy mogą pomóc w przypadku zachowań autoagresywnych, depresyjnych i prób samobójczych wśród dzieci i młodzieży?

Od września Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Katolickim Centrum Edukacji Młodzieży KANA, Katolickim Stowarzyszeniem Wychowawców oraz Uniwersytetem Nauczania Społecznego Jana Pawła II realizuje projekt Małopolska Świętemu Janowi Pawłowi II.

Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Ośrodek w Nowym Sączu – zaprasza dyrektorów i nauczycieli szkolnictwa branżowego oraz doradców zawodowych szkół podstawowych i ponadpodstawowych do udziału w konferencji „Nowa jakość gospodarki, nowa jakość kształcenia branżowego”.

Pamięci Tych, którym zawdzięczamy niepodległość…

W czasie epidemii i konieczności pozostania uczniów w domach większość potrzeb psychicznych nie jest w pełni zaspakajana. Jakie mogą być tego skutki? Jak wspierać uczniów w ich potrzebach?

W Roku Świętego Jana Pawła II zapraszamy nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych na konferencję online, której przedmiotem są działania wychowawcze pielęgnujące i utrwalające wartości głoszone przez naszego Rodaka.

Jak „zgamifikować” lekcję matematyki, „nie zgubić” wymagań edukacyjnych i zrealizować zagadnienia z podstawy programowej?

Zarządzanie w oświacie, wychowanie, profilaktyka i opieka, edukacja zdrowotna, technologie informacyjno-komunikacyjne, edukacja zawodowa i doradztwo edukacyjno-zawodowe – to tylko niektóre obszary wsparcia dla nauczycieli i dyrektorów, które przygotowaliśmy w listopadzie.

Istotną rolę w procesie edukacyjnym odgrywają oddziaływania pedagogiczne organizowane w toku różnorodnych zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych.

Czy połączenie dwóch różnych metod kształcenia – nauki tradycyjnej opartej na bezpośrednim kontakcie z nauczycielem oraz e-learningu z wykorzystaniem komputera i Internetu – może uczynić proces uczenia (się) bardziej skutecznym i efektywnym?

Jak oceniane są warunki odbywania zdalnej edukacji? Jakie są źródła wsparcia w czasie kształcenia na odległość? Co można powiedzieć o wpływie globalnych megatrendów na polski systemu edukacji i kształtowania kompetencji? – na te i inne pytania można znaleźć odpowiedź w najnowszych badaniach.

22 października Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Instytut Pamięci Narodowej Oddział w Krakowie zainaugurowało IX edycję projektu „Kresy” – polskie ziemie wschodnie w XX wieku.

Zdalne nauczanie w wychowaniu fizycznym? Absurd? Genialne rozwiązanie? Konieczność? Niezależnie od różnicy zdań trudno zmienić rzeczywistości, pozostaje się do niej dostosować.

Jak organizować pracę w dobie nauki stacjonarnej i zdalnej? Jak atrakcyjnie uczyć historii? Jak zadbać przy tym o kształtowanie kompetencji kluczowych? Jak wykorzystywać zasoby własne? Jak pracować z uczniem wymagającym wsparcia?

Któż z Państwa nie chciałby się znaleźć w elitarnym gronie najbardziej ambitnych i odważnych nauczycieli, którzy podjęli wyzwanie napisania własnego programu?

Małopolskie Centrum Edukacji „MEC”, Centrum Młodzieży im. dr. H. Jordana wraz z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli zapraszają młodzież z małopolskich placówek oświatowych do wzięcia udziału w XVI Przeglądzie Twórczości Patriotycznej Młodzieży Województwa Małopolskiego.

Odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów na lekcjach wychowania fizycznego to kluczowy element pracy nauczyciela. Tok zajęć powoduje, że większą część lekcji uczniowie odbywają w ruchu wykonując ćwiczenia fizyczne o różnym stopniu trudności i zaangażowania.

Dzieciństwo a szczególnie dorastanie to nieustanna chęć przekraczania granic. Co wolno a czego nie wolno? Spróbować… a może lepiej nie próbować? Gdzie znajduje się granica, której przekroczenie pociąga za sobą nieprzewidywalne i jakże bolesne konsekwencje, nie tylko dla dziecka czy nastolatka, ale całego sytemu rodzinnego i społeczeństwa?

Które zwierzęta są największymi śpiochami? Jakie ptaki zamieszkały u autora w ogródku? Jak Dżamble sitem po morzu płynęli? – odpowiedzi na te i inne pytania otrzymali uczestnicy warsztatów Kreacja/Natura.

Czy każdego da się nauczyć matematyki? Jaki są specyficzne trudności w uczeniu się matematyki? Czy uczenie matematyki może sprawiać radość? – kontynuujemy wsparcie dla nauczycieli matematyki.

Konferencja inaugurująca projekt „Myślenicka Szkoła Ćwiczeń”, zorganizowana 6 października w Myślenickim Ośrodku Kultury i Sportu, przybliżyła zakres działań realizowanego projektu, rolę i zadania Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Gminy Myślenice oraz Szkoły Podstawowej nr 4 w Myślenicach.

Jakie są przyczyny zachowań samobójczych? Kiedy samouszkodzenie można traktować jako próbę samobójczą? Jak ocenić ryzyko? – To główne tematy seminarium online z prof. dr hab. n. med. Małgorzatą Janas-Kozik.

Jak poprawić jakość czytelnictwa? Co wspiera kreatywność u dorosłych w pracy z dziećmi i młodzieżą? Jakie są narzędzia do twórczej, literacko-warsztatowej pracy? – już wkrótce ruszamy z nową ofertą specjalną.

Znaczenie edukacji matematycznej po raz kolejny zostało potwierdzone w określonych przez MEN kierunkach polityki oświatowej państwa na nowy rok szkolny. Zapraszamy nauczycieli na wspólne jesienne spotkania z królową nauk.

Nauka poprzez zabawę, zastosowanie „książki na kolanach” na przedmiotach, w bibliotece i świetlicy – o tym na październikowych warsztatach w naszych ośrodkach.

Konferencja naukowo-szkoleniowa zorganizowana 25 września w Ośrodku w Tarnowie zgromadziła nauczycieli, pedagogów, psychologów zatroskanych o zdrowie i funkcjonowanie coraz większej liczby dzieci i młodzieży, u których zauważa się zaburzenia nastroju i objawy depresji.

Rok 2020 został ogłoszony Rokiem św. Jana Pawła II. Z tej okazji przygotowaliśmy kolejne działania, których zamierzeniem jest uczczenie naszego Rodaka.

Rozpoczynasz pracę w przedszkolu, szkole lub innej placówce oświatowej? Skorzystaj z oferty MCDN w Ośrodku w Nowym Sączu. Proponujemy doskonalenie w zakresie kompetencji interpersonalnych oraz podniesienia efektywności realizacji zadań nauczyciela.

„Praca na pozytywach”, odkrywanie i wzmacnianie zasobów i potencjału ucznia, budowanie relacji, zarządzanie klasą – czyli o tym, jak uzyskać dyplom „Złotej Szkoły” i „Złotego Nauczyciela”?

Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, włączając się w kalendarz obchodów 100. rocznicy Bitwy Warszawskiej 1920 roku, zaprosiło nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych do uczestnictwa w konferencji edukacyjnej pt. „100. rocznica Bitwy Warszawskiej – polskie zwycięstwo dla wolności Europy”.

Wycieczki są jedną z ważniejszych form pracy dydaktyczno-wychowawczej, spełniającą istotną rolę w procesie nauczania – uczenia się.