Grodno – Sopoćkinie – Bohatyrowicze – Nowogródek – Wasiliszki – Bolcieniki – Bieniakonie – Mir – Nieśwież – Zaosie – jezioro Świteź – Baranowicze – Różana – Kosów Poleski to miejsca, które zwiedzili nauczyciele w trakcie wyjazdu edukacyjno-szkoleniowego na Białoruś w ramach Akademii Dziedzictwa Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej.
Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli zakończyło realizację trzeciej edycji formy doskonalenia zawodowego nauczycieli pt. Akademia Dziedzictwa Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej. Celem Akademii było wyposażenie nauczycieli w wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego i historycznego Kresów oraz przygotowanie ich do roli szkolnych koordynatorów programu, organizujących m.in. wyjazdy młodzieży szkolnej na Kresy. Akademia wpisała się w założenia reformy programowej oświaty, w tym rekomendację z podstawy programowej dotyczącą organizowania wycieczek poznawczych do ważnych miejsc historycznych dawnej Rzeczypospolitej, pozostających poza naszymi granicami.
Program Akademii został opracowany przez ekspertów legitymujących się dorobkiem naukowym i doświadczeniem nauczycielskim. Pozwolił on przygotować nauczycieli do pracy z uczniami nie tylko od strony merytorycznej, ale także dydaktyczno-metodycznej.
Już od lutego 2026 roku Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Ośrodek w Oświęcimiu zaprasza nauczycieli na bezpłatny kurs doskonalący „Akademia Kosmicznych Inspiracji”. To wyjątkowa propozycja dla nauczycieli fizyki oraz przedmiotów matematyczno-przyrodniczych ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, a także wszystkich pedagogów, którzy chcą odkrywać kosmos jako inspirujące narzędzie dydaktyczne. Kurs obejmuje 20 godzin dydaktycznych i realizowany będzie […]
Dokąd zmierza współczesny człowiek? Jakie wyzwania stoją dziś przed cywilizacją? Na te i wiele innych pytań spróbujemy znaleźć odpowiedź podczas debaty „Quo Vadis Homo? Dokąd idziesz człowieku?” zorganizowanej w ramach cyklu Akademii Myśli i Dialogu. Zapraszamy do wspólnej refleksji nad kierunkami przemian społecznych, kulturowych i cywilizacyjnych, które kształtują naszą teraźniejszość i przyszłość.