Patrzeć to znaczy więcej niż widzieć – obrazy na lekcji religii

Adresaci: nauczyciele religii szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Treści programowe:

• „widzieć – patrzeć – rozumieć – interpretować” czyli obraz jako tekst kultury
  i przestrzeń sensu,
• znaczenie obrazu w pracy wychowawczej i katechetycznej,
• metody aktywizujące pracy z obrazem,
• jak włączyć pracę z obrazem w strukturę lekcji religii.

Prowadzący: Elżbieta Cibor – nauczyciel konsultant MCDN OT, pedagog wartości,
teolog, etyk, logowychowawca, logoprofilaktyk, terapeuta pedagogiczny, oligofrenopedagog, doradca zawodowy

Zasady zapisów i płatności oraz regulamin szkoleń MCDN

ZAPISZ SIĘ