Abyśmy tylko zdrowi byli…

W istniejącej aktualnie sytuacji polskiej szkoły od stanu zdrowia uczniów, nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły zależy forma realizacji nauczania (stacjonarna, zdalna lub hybrydowa). Niezależnie zaś od jej rodzaju zadania edukacyjne, opiekuńcze i wychowawcze muszą być realizowane.

Ilość zadań i obowiązków spoczywających na „barkach” wszystkich pracowników szkoły, od dyrektora począwszy a na szkolnym woźnym skończywszy, niejednokrotnie przekracza ludzkie możliwości. Ale … abyśmy tylko zdrowi byli to damy radę – powtarzamy.

A uczeń? Szczególnie ten dorastający, borykający się z problemami rozwojowymi, niejednokrotnie niosący ze sobą „bagaż” dodatkowych, nierozwiązanych problemów edukacyjnych, rodzinnych, zdrowotnych, osobistych i tych „z czasów przymusowej izolacji”. Jak z nim pracować? Czego wymagać? Co odpuścić? Na co zwrócić szczególną uwagę? Jak budować pozytywny klimat szkoły? Po czym rozpoznać objawy młodzieńczej depresji? Jak pracować z uczennicą ze zdiagnozowaną anoreksją? Na te oraz szereg innych pytań z zakresu zdrowia psychicznego możesz uzyskać odpowiedź uczestnicząc w warsztatach zatytułowanych „Jak pracować z uczniem przejawiającym problemy psychiczne”.

Zajęcia poprowadzi Marta Szałach – nasz nauczyciel konsultant ds. wychowania, opieki i profilaktyki dzieci i młodzieży oraz rozwoju osobistego nauczycieli. Zajęcia adresowane są do nauczycieli II i III etapu edukacyjnego, wychowawców placówek opiekuńczych, psychologów, pedagogów, doradców zawodowych  i realizowane są w 4 ośrodkach MCDN:

Krakowie

https://mcdn.edu.pl/krakow/f60-jak-pracowac-z-uczniem-przejawiajacym-problemy-psychiczne/

Oświęcimiu

https://mcdn.edu.pl/oswiecim/60-jak-pracowac-z-uczniem-przejawiajacym-problemy-psychiczne/

Tarnowie

https://mcdn.edu.pl/tarnow/jak-pracowac-z-uczniem-przejawiajacym-problemy-psychiczne/

Nowym Sączu

https://mcdn.edu.pl/nowy-sacz/60-jak-pracowac-z-uczniem-przejawiajacym-problemy-psychiczne/

Abyśmy tylko zdrowi byli… to mamy nadzieję, że się spotkamy.