Cyfrowy filolog – publikacja pokonferencyjna

Nowoczesne technologie zastosowane w edukacji mogą zachęcić uczniów do nauki i pokazać im wiele możliwości. Mogą także usprawnić naszą pracę.

Nauczyciele poszukujący wsparcia metodycznego oraz inspiracji do prowadzenia lekcji języka polskiego i języków obcych podczas konferencji, która odbyła się 12 lutego br., zyskali nową wiedzę na temat konkretnych narzędzi i rozwiązań cyfrowych umożliwiających pełniejsze wykorzystanie sztucznej inteligencji.

Konferencję otworzyła dr Małgorzata Dutka-Mucha, wicedyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli ds. Ośrodka w Krakowie. W swoim przemówieniu podkreśliła znaczenie nowoczesnych narzędzi w edukacji oraz konieczność rozwijania kompetencji cyfrowych zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli.

Pierwsza prelekcja prowadzona przez Mariolę Kozak, nauczyciela konsultanta MCDN OK dotyczyła kształcenia humanistycznego w kontekście rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów. Uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się, w jaki sposób połączyć tradycyjne metody nauczania z nowoczesnymi technologiami, by skutecznie angażować uczniów.

Następnie Joanna Przybyłowska, nauczyciel doradca metodyczny MCDN OK omówiła zagadnienia związane z kreatywnością i autonomią ucznia poprzez miniprojekty wykorzystujące AI. Podczas tej sesji uczestnicy poznali praktyczne sposoby na rozwijanie samodzielności i twórczego myślenia uczniów przy wsparciu sztucznej inteligencji. Prelegentka podkreślała, że łatwiej osiągnąć wysoki poziom zaangażowania uczniów na zajęciach poprzez proponowanie im układania testów, nagrywania materiałów czy wyszukiwania zasobów.

Ostatnia prelekcja prowadzona przez Joannę Kantor-Malik, nauczyciela doradcę metodycznego MCDN OK dotyczyła roli sztucznej inteligencji w dialogu między uczniem a nauczycielem. W trakcie wystąpienia prelegentka przedstawiła konkretne przykłady interakcji z AI, które mogą wspierać proces dydaktyczny.

W czasie konferencji prelegentki zaprezentowały kilkadziesiąt narzędzi, a kilkanaście z nich pokazały w praktyce lekcyjnej.

Konferencja była doskonałą okazją do wymiany doświadczeń oraz inspiracji, jak wykorzystywać sztuczną inteligencję w nauczaniu. Uczestnicy podkreślali wartość zdobytej wiedzy i praktycznych wskazówek, które mogą zastosować w swojej codziennej pracy dydaktycznej. Wydarzenie pokazało, że AI staje się coraz ważniejszym narzędziem wspierającym nauczycieli w nowoczesnym procesie edukacyjnym.

Organizatorem wydarzenia było Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Krakowie.

Galeria zdjęć