24 stycznia br. podczas seminarium zorganizowanego przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Narodowym Forum Doradztwa Kariery, rozmawialiśmy o wyzwaniach doradztwa zawodowego w kontekście systemu edukacji i szkolnictwa wyższego. Temat ujęliśmy bardzo szeroko – w świetle praktyk stosowanych na świecie, a w szczególności w Niemczech.
Spotkanie z udziałem pracowników akademickich biur kariery oraz przedstawicieli polskiego i niemieckiego świata nauki otworzył dr Łukasz Cieślik, dyrektor MCDN, który podkreślił rolę i rangę wydarzenia.
Na wstępie prof. dr hab. Czesław Noworol przedstawił przykłady trendów w doradztwie kariery w Polsce i na świecie. Następnie profil MCDN przybliżył uczestnikom seminarium nauczyciel konsultant MCDN OK Mariusz Stinia. Online wystąpił Rafał Bajczuk, kierownik z Działu Kształcenia i Projektów UE z Polsko-Niemieckiej Izby Handlowej w Warszawie. Profesorowie z Akademii Nauk Stosowanych w Mannheim Bernd – Joachim Ertelt oraz Michael Scharpf omówili zasady działania systemu dualnego w Niemczech zarówno w systemie oświaty, jak i szkolnictwa wyższego. Niemieccy naukowcy szczególnie podkreślili społeczno-ekonomiczną rangę kompetencji rzemieślniczych i menadżerskich w Niemczech. W charakterze podsumowania dr Krzysztof Bondyra z fundacji „Gospodarka i Społeczeństwo” w Poznaniu odniósł się do problemów edukacji zawodowej w Polsce.
Dzięki naszym gościom seminarium prezentowało bardzo wysoką wartość merytoryczną, a co najważniejsze – pozwoliło na kompleksowy ogląd realnych możliwości wynikających z optymalnego dla nowoczesnego społeczeństwa współdziałania rynku pracy i edukacji.
Zadanie realizowane jest w ramach projektu pn.: „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”. Projekt realizowany w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności – Komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.
W szkolnych planach lekcji coraz częściej pojawia się temat, który jeszcze niedawno bywał traktowany „przy okazji”: pieniądze, mechanizmy gospodarki, odpowiedzialne decyzje konsumenckie, rozumienie danych i konsekwencji wyborów. Tymczasem to właśnie te kompetencje – praktyczne, konkretne i potrzebne od pierwszych samodzielnych kroków – w dużej mierze decydują o tym, czy młodzi ludzie poradzą sobie w świecie […]
26 stycznia 2026 roku w siedzibie Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli podpisano porozumienie o współpracy z ZHP Chorągiew Krakowska. Dokument wyraża wolę długofalowej współpracy na rzecz rozwoju regionalnego systemu edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem wspierania doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz kadry zarządzającej oświatą.