18 października na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie odbyło się Małopolskie Forum Edukacji Obywatelskiej z udziałem nauczycieli małopolskich szkół, pracowników naukowych i dydaktycznych oraz członków i wolontariuszy organizacji pozarządowych.
Celem wydarzenia było zainicjowanie dyskusji o stanie edukacji obywatelskiej w województwie małopolskim, podniesienie wiedzy uczestników z wybranych obszarów tematycznych oraz wzajemna wymiana doświadczeń związanych z edukacją obywatelską. Otwarcia forum dokonał Wojciech Firek – Prezes Stowarzyszenia Demokracja w Praktyce, dr hab. Robert Stawarz, prof. UP – prorektor ds. rozwoju, dr Łukasz Cieślik – Dyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Małopolskie Forum Edukacji Obywatelskiej zainaugurowała debata, pt. „Skuteczna edukacja = świadomy obywatel, czy to działa?”. W debacie uczestniczyli dr hab. Dorota Gierszewski (Instytut Pedagogiki UJ) oraz dr hab. Marek Mączyński, prof. UJ (Wydział Prawa i Administracji UJ).
Uczestnicy mieli okazję wziąć udział w przerwie sieciującej w formule Open Space, która otworzyła przestrzeń do dyskusji na temat niekonwencjonalnych i innowacyjnych działań z uczniami w zakresie edukacji obywatelskiej. Część panelowa forum została podzielona na dwa bloki tematyczne. Pierwszy blok, pt. „Innowacje w edukacji obywatelskiej” obejmował dwa panele eksperckie: „Debata oksfordzka i retoryka na lekcjach wiedzy o społeczeństwie” (dr Olga Błyskal oraz Agnieszka Rębacz) oraz panel „Odważmy się wyjść poza schemat, czyli o innowacjach w edukacji obywatelskiej”, który poprowadziła Małgorzata Wojnarowska-Grzebień – nauczyciel konsultant MCDN ds. edukacji historycznej i obywatelskiej. Drugi blok tematyczny: „Wybrane zagadnienia z wiedzy obywatelskiej” obejmował panel ekspercki: „Wprowadzenie do nauczania o konstytucji i demokracji w szkołach ponadpodstawowych” (dr Bogumił Naleziński oraz dr Urszula Kosielińska-Grabowska) oraz panel „Stories that move. Narzędzia do przeciwdziałania dyskryminacji” (dr Piotr Trojański).
W szkolnych planach lekcji coraz częściej pojawia się temat, który jeszcze niedawno bywał traktowany „przy okazji”: pieniądze, mechanizmy gospodarki, odpowiedzialne decyzje konsumenckie, rozumienie danych i konsekwencji wyborów. Tymczasem to właśnie te kompetencje – praktyczne, konkretne i potrzebne od pierwszych samodzielnych kroków – w dużej mierze decydują o tym, czy młodzi ludzie poradzą sobie w świecie […]
26 stycznia 2026 roku w siedzibie Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli podpisano porozumienie o współpracy z ZHP Chorągiew Krakowska. Dokument wyraża wolę długofalowej współpracy na rzecz rozwoju regionalnego systemu edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem wspierania doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz kadry zarządzającej oświatą.