
Przedsiębiorczość, współpraca i odwaga w prezentowaniu własnych pomysłów – to kompetencje, które młodzież rozwijała podczas konkursu „Bądź nowoczesnym Przedsiębiorcą w swojej Ojczyźnie”. Tegoroczna edycja pokazała, jak wiele potencjału drzemie w uczniach małopolskich szkół ponadpodstawowych.
Uczniowie po raz kolejny udowodnili, że przedsiębiorczość nie ma wieku. Ich innowacyjne biznesplany pokazały nie tylko dużą kreatywność, ale także umiejętność pracy zespołowej, odpowiedzialność i odwagę w prezentowaniu własnych pomysłów.
Po raz czwarty Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli było organizatorem konkursu „Bądź nowoczesnym Przedsiębiorcą w swojej Ojczyźnie”, skierowanego do uczniów małopolskich szkół ponadpodstawowych. Wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem przez Przewodniczącego Sejmiku Województwa Małopolskiego prof. dr. hab. inż. Jana Tadeusza Dudę oraz Oddział Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Krakowie.
Celem konkursu było rozwijanie świadomości ekonomicznej młodzieży, umiejętności współpracy oraz myślenia projektowego. Zadaniem uczestników było przygotowanie biznesplanu innowacyjnego przedsięwzięcia, z wykorzystaniem modelu Business Model Canvas i zaprezentowanie go przed komisją.
Współorganizatorami wydarzenia byli: Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A., Małopolskie Centrum Przedsiębiorczości oraz Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie.
25 lutego br. w Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Ośrodku w Oświęcimiu trzyosobowe zespoły, które zakwalifikowały się do drugiego etapu, zaprezentowały swoje projekty przed Komisją Konkursową i Kapitułą. Oceniano nie tylko sam pomysł biznesowy, ale również sposób prezentacji, umiejętność obrony własnych argumentów, poprawność językową oraz zaangażowanie wszystkich członków zespołu.
W skład Kapituły Konkursu weszli przedstawiciele środowisk naukowych i instytucji samorządowych wspierających rozwój przedsiębiorczości.
Zwycięzcami tegorocznej edycji zostali:
|
Miejsce |
Tytuł projektu |
Szkoła |
Zespół projektowy |
Opiekun |
|
1 |
TATRY BEZ OGRANICZEŃ |
Zespół Szkół Hotelarsko-Turystycznych |
Natalia Gałdyn Anna Pawlikowska Weronika Słomka |
Barbara Nowaczyk |
|
2 |
Sąsiedzi+ |
XXVII Liceum Ogólnokształcące |
Kacper Chlanda Bartłomiej Grzesiak Daria Śmieszkiewicz |
Kamil Nowak |
|
3 |
FOODRO |
I Liceum Ogólnokształcące |
Szymon Chudzio Kamil Gabrzycki Wojciech Ryś |
Sylwia Stelmach |
Przyznano Nagrodę im. dr. Marka Makowca projektowi zatytułowanemu „Mobilna Kawiarnia Zero Waste” przygotowanemu przez zespół w składzie: Amelia Adamus, Sandra Kawczk i Anna Morończyk, pod opieką Pani Moniki Wróbel z Powiatowego Zespołu nr 4 Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Oświęcimiu
Wyróżnienia otrzymały dwa projekty:
|
Lp. |
Tytuł projektu |
Szkoła |
Zespół projektowy |
Opiekun |
|
1 |
NeuroSupport Kids |
Zespół Szkół i Placówek „Centrum dal niewidomych i słabowidzących” |
Weronika Błachowicz Maja Skoczylas |
Joanna Ciupek |
|
2 |
BatonVibe |
Powiatowy Zespół nr 4 Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych |
Klaudia Figura Oliwia Żurek Kamil Bartuś |
Monika Wróbel |
Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom i wyróżnionym uczniom. Główna nagroda – wyjazd studyjny do Parlamentu Europejskiego w Strasburgu w dniach
25 – 29 kwietnia br. – będzie okazją do zdobycia nowych doświadczeń i spojrzenia na przedsiębiorczość z europejskiej perspektywy.
Podziękowania kierujemy także do nauczycieli – opiekunów, którzy wspierali uczniów na każdym etapie przygotowań, oraz do współorganizatorów za pomoc w realizacji wydarzenia i ufundowanie nagród rzeczowych.
Konkurs zrealizowany został w ramach projektu „Zbudowanie systemu koordynacji
i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności – Komponent A „Odporność
i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.
Projekt „Zbudowanie systemu koordynacji monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”. Projekt realizowany w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności – Komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.
Serdecznie zapraszamy kadrę kierowniczą szkół, przedstawicieli organów prowadzących oraz nauczycieli techniki do udziału w konferencji, poświęconej nowemu przedmiotowi jakim są zajęcia praktyczno-techniczne.
W jaki sposób książka może stać się narzędziem wspierającym rozwój i terapię dziecka? Jaką rolę odgrywają opowieści, ilustracje oraz bohaterowie literaccy w kształtowaniu kompetencji poznawczych, społecznych i emocjonalnych najmłodszych — zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?