Zdrowy styl życia to znacznie więcej niż tylko odpowiednia dieta i aktywność fizyczna – to harmonia ciała i ducha, obejmująca także aspekty psychiczne, społeczne i środowiskowe. Współczesne podejście do zdrowia dzieci i młodzieży wymaga holistycznego spojrzenia na ich codzienne nawyki oraz edukacji w zakresie zdrowego stylu życia. Właśnie tym zagadnieniom poświęcona była konferencja, która odbyła się 26 lutego br. w Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Spotkanie zgromadziło ekspertów, nauczycieli i doradców metodycznych, którzy przedstawili szereg strategii i praktycznych metod wspierających zdrowie najmłodszych.
Kluczowe zagadnienia poruszone podczas konferencji:
Rytm dobowy a zdrowie
Konferencję otworzyła Ewa Sojat, wicedyrektor MCDN ds. Ośrodka w Tarnowie. Pierwszym prelegentem był trener zdrowia Arkadiusz Ostręga, który omówił kluczowe znaczenie nawyków zgodnych z rytmem dobowym człowieka. Podkreślił, że regularność snu, ekspozycja na światło dzienne oraz odpowiednia higiena odpoczynku mają fundamentalne znaczenie dla zdrowia dzieci i młodzieży. Zaburzenia rytmu dobowego mogą prowadzić do problemów z koncentracją, nadmiernej drażliwości oraz trudności w przyswajaniu wiedzy.
Edukacja ekologiczna w kontekście zdrowia
Małgorzata Ciukaj przedstawiła metody i formy pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, które wprowadzają najmłodszych w świat ekologii. Zwróciła uwagę na to, że troska o środowisko naturalne jest integralną częścią zdrowego stylu życia. Dzięki edukacji ekologicznej dzieci uczą się szacunku do przyrody, co przekłada się na ich przyszłe decyzje dotyczące zdrowia i wyborów konsumenckich.
Kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych
Dr Kinga Kusiak-Witek skupiła się na praktycznych sposobach kształtowania nawyków zdrowego odżywiania u dzieci w wieku przedszkolnym. Podkreśliła rolę wczesnej edukacji żywieniowej oraz odpowiedniego modelowania zachowań przez rodziców i nauczycieli. Zasugerowała, że angażowanie dzieci w przygotowywanie posiłków oraz zabawy edukacyjne dotyczące jedzenia mogą znacząco poprawić ich nawyki żywieniowe.
Wsparcie dzieci z nadwagą i otyłością
Renata Polek przedstawiła metody i formy pracy wspierające dzieci z nadwagą i otyłością. Zwróciła uwagę na konieczność indywidualnego podejścia do każdego dziecka oraz znaczenie współpracy między szkołą, rodzicami i specjalistami. Podkreśliła, że budowanie pozytywnej relacji z aktywnością fizyczną i zdrowym odżywianiem może pomóc dzieciom w zmianie nawyków na lepsze.
Aktywność fizyczna jako element zdrowego stylu życia
Dr Robert Truchan zaprezentował praktyczne propozycje aktywności ruchowych w terenie, które mogą być łatwo wdrażane zarówno w szkole, jak i poza nią. Omówił zalety zajęć na świeżym powietrzu, podkreślając ich wpływ na kondycję fizyczną oraz zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.
Ruch a regulacja emocji
Na zakończenie konferencji Kinga Adamczyk skupiła się na aktywnościach ruchowych wspierających samoregulację i wyrażanie emocji. Przedstawiła sposoby, w jakie ruch może pomagać dzieciom radzić sobie ze stresem i emocjami, co ma kluczowe znaczenie dla ich zdrowia psychicznego i społecznego funkcjonowania.
Podsumowując, konferencja była niezwykle wartościowym wydarzeniem, które dostarczyło nauczycielom i ekspertom praktycznych narzędzi do wspierania zdrowego stylu życia dzieci i młodzieży. Przedstawione strategie i metody pracy mogą stanowić cenne wsparcie w procesie edukacyjnym, a także przyczynić się do poprawy jakości życia młodego pokolenia. Holistyczne podejście do zdrowia, obejmujące zarówno aspekty fizyczne, jak i psychiczne, jest kluczowe dla budowania świadomych i zdrowych nawyków u dzieci już od najmłodszych lat.
Międzynarodowe Centrum Targowo-Kongresowe EXPO Kraków, ul. Galicyjska 9. Wydarzenie zorganizowane wspólnie z małopolskimi uczelniami, instytutami naukowymi i branżowymi centrami umiejętności dla uczniów szkół ponadpodstawowych studentów/doktorantów oraz wszystkich osób dorosłych zainteresowanych rozwojem zawodowym.
Biznes i zarządzanie to przedmiot, który zastąpił w szkołach ponadpodstawowych podstawy przedsiębiorczości. W jego ramach uczniowie rozwijają kluczowe kompetencje przyszłości – współpracę, komunikację, kreatywność oraz innowacyjne podejście do wyzwań gospodarczych i społecznych.