10.02.2025
Jak podnieść wyniki egzaminu ósmoklasisty? Zadania dyrektora – seminarium
Proces budowania jakości pracy szkoły wymaga wykorzystywania wyników egzaminów zewnętrznych do planowania rozwoju edukacyjnego i poprawy efektywności nauczania. To istotna kompetencja i obowiązek każdego dyrektora.
Planowanie pracy w kontekście wyników egzaminu, wymagań ogólnych i szczegółowych wynikających z podstawy programowej, jest gwarantem sukcesu na egzaminie ósmoklasisty. Uzyskiwanie przez uczniów niskich wyników z egzaminów zewnętrznych powinno skutkować podjęciem działań w celu wprowadzenia zmian rozwojowych.
Podczas seminarium, które odbędzie 20 lutego br. w formule online, zaprezentowane zostaną zasady analizy wyników egzaminu zewnętrznego oraz przykłady wykorzystania wniosków do projektowania działań w zakresie podniesienia efektywności nauczania. Porozmawiamy o organizacji i sposobach przeprowadzania diagnoz przedmiotowych, omówimy ich rolę w procesie weryfikacji postępów uczniów oraz przedstawimy rozwiązania praktyczne do wykorzystania w doskonaleniu procesu edukacyjnego.
Zapraszamy do skorzystania z naszej oferty edukacyjnej i śledzenia strony internetowej Ośrodka MCDN w Tarnowie.
wróć do listy aktualności
Czytaj również
20.11.2025
„Edukacja dla bezpieczeństwa: od wartości po praktyczne umiejętności”
Konferencja „Edukacja dla bezpieczeństwa – od wartości po praktyczne umiejętności” to wyjątkowe wydarzenie adresowane do dyrektorów, nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa oraz wszystkich, którzy pragną budować bezpieczne i odporne na wyzwania środowisko edukacyjne. Konferencja jest organizowana przez MCDN Ośrodek w Oświęcimiu we współpracy z ZHP Chorągiew Krakowska.
Czytaj więcej
20.11.2025
Siła różnorodności – szkoła dla każdego ucznia. Praca z uczniem cudzoziemskim ze szczególnym uwzględnieniem ucznia ukraińskiego (konferencja)
W dniu 25 listopada odbędzie się konferencja online organizowana przez MCDN Ośrodek w Krakowie, poświęcona wyzwaniom i szansom, jakie niesie ze sobą obecność uczniów cudzoziemskich w polskich szkołach, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji uczniów z Ukrainy.
Czytaj więcej
