Być bliżej siebie – akceptacja i mądra miłość samego siebie podstawą dobrego startu i szkolnych sukcesów

Cel szkolenia: przybliżenie nauczycielom roli i wartości samoakceptacji jako źródła szkolnych sukcesów oraz roli nauczyciela w budowaniu przez ucznia pozytywnego obrazu samego siebie; propozycje działań zmierzające do poznania i zaakceptowania samego siebie.

Adresaci: Nauczyciele wdż szkół podstawowych objęci doradztwem metodycznym w województwie małopolskim.

Treści programowe:

• Trudna sztuka bycia sobą i ze sobą – jak pomóc uczniowi, by zaakceptował siebie?
• Poczucie własnej wartości, jako ochrona przed uzależnieniami;
• Rola nauczyciela w budowaniu poczucia własnej wartości i mądrej miłości samego siebie.

Prowadzący:  Joanna Wołoszyn

Kierownik formy: Joanna Wołoszyn