Propozycje tematów szkoleń zespołów nauczycieli w roku szkolnym 2025/2026 realizowanych przez Ośrodek w Krakowie

PROPOZYCJE TEMATÓW REKOMENDOWANYCH W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

OŚRODEK W KRAKOWIE

1. Aktualizacja programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły na rok szkolny 2025/2026.
2. Jak skutecznie przejść przez awans zawodowy.
3. Ocenianie zachowania uczniów – od przepisów do szkolnej praktyki.
4. Absencja uczniów – jak sobie z nią radzić?
5. Wymagania edukacyjne w praktyce nauczyciela – zgodność, przejrzystość, skuteczność.
6. Dostosowanie wymagań a sukces edukacyjny ucznia.
7. Narzędzie i strategie dostosowywania wymagań edukacyjnych.
8. Prawne i praktyczne aspekty oceniania w szkole.
9. Oceniania wspierające proces uczenia się.
10. Ocenianie kształtujące a motywacja wewnętrzna – jak przenieść akcent ze „stopnia” na „proces uczenia się”.
11. Budowanie pozytywnej samooceny uczniów i rozwijanie ich motywacji wewnętrznej.
12. Przeciwdziałanie przemocy i agresji w szkole.
13. Uczeń z przejawami zachowań problemowych w środowisku szkolnym.
14. Zaburzenia adaptacyjne wśród dzieci i młodzieży – rekomendacja IBE.
15. Uczeń z zaburzeniami lękowymi w szkole – rekomendacja IBE.
16. Zachowania autoagresywne wśród uczniów – rekomendacja IBE.
17. Uczeń w kryzysie – jak wspierać i pomagać – rekomendacja IBE.
18. Prawa i obowiązki rodziców i nauczycieli w szkole.
19. „Trójkąt bermudzki: nauczyciel/rodzic/dziecko” – granice odpowiedzialności i współpracy.
20. Współpraca z rodzicami uczniów w sytuacjach problemowych.
21. Organizacja doradztwa zawodowego w szkole; różnorodność metod, technik i narzędzi.
22. Nauczyciel przedmiotu jako doradca zawodowy ucznia.
23. Małe kroki do wielkiego zdrowia – promocja zdrowia w szkole podstawowej.
24. Styl życia ma znaczenie! Kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych w szkole ponadpodstawowej.
25. Budowanie autorytetu i asertywności w relacjach zawodowych.
26. Komunikacja interpersonalna w pracy z uczniami, nauczycielami, rodzicami.
27. Komunikacja rówieśnicza oparta na szacunku, wolności i odpowiedzialności.
28. Wspieranie u uczniów rozwoju umiejętności uczenia się.
29. Uczeń zdolny w szkole – wskazówki dla nauczyciela.
30. Gry i zabawy dydaktyczne rozwijające wyobraźnię i twórcze myślenie.
31. Od doświadczenia do analizy – interdyscyplinarne projekty rozwijające myślenie analityczne.
32. Matematyka w działaniu – łączenie wiedzy matematycznej z naukami przyrodniczymi.
33. Przygotujmy uczniów do życia, czyli praktycznie o kompetencjach kluczowych.
34. Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w planowaniu pracy szkoły.
35. Od teorii do praktyki – jak stosować metody aktywizujące na lekcjach.
36. Metody i strategie nauczania pokolenia Alfa Metody i strategie nauczania pokolenia Alfa.
37. Zarządzanie własnym rozwojem osobistym i zawodowym.
38. Skuteczne metody radzenia sobie ze stresem.
39. Jak uchronić się przed wypaleniem zawodowym w pracy nauczyciela.
40. ABC emocji – praktyczny poradnik dla wszystkich (w oparciu o RTZ).
41. „Wszystko zaczyna się w głowie”, czyli o wspieraniu zdrowia psychicznego.
42. (Nie)widzialna depresja – podstawy wiedzy dla nauczyciela.
43. Wzmacnianie odporności psychicznej nauczyciela i ucznia.
44. Sztuka odpuszczania, czyli jak być wystarczająco dobrym nauczycielem.
45. Zabawa jako fundament edukacji – jak projektować rozwój dziecka przez działanie.
46. Tajemnice Umysłu i Spokoju. Trening funkcji poznawczych.
47. Emocje pod kontrolą – regulacja emocjonalna i odporność psychiczna dzieci.
48. Złap wychowawczą równowagę – zostań superbohaterem swojej klasy – TUS na co dzień w pracy wychowawcy klasy/grupy.
49. STEAMowe iskry – rozpal ciekawość młodych odkrywców! Projekty steamowe w przedszkolu/szkole.
50. Metoda Dobrego Startu – sposób na efektywną naukę czytania i pisania.
51. Plan daltoński w praktyce przedszkola/ szkoły.
52. Metoda projektu w praktyce.
53. Na skrzydłach informacji zwrotnej – jak ocena pomaga wzlatywać na pierwszym etapie edukacji.
54. Oceniaj czy doceniaj, o motywacyjnej funkcji oceniania w edukacji wczesnoszkolnej.
55. Ruch to zdrowie – aktywność fizyczna jako fundament rozwoju dziecka. Gry i zabawy muzyczno – ruchowe przedszkolu/szkole.
56. Budowanie zespołu w oparciu o mocne strony. Talenty Gallupa w pracy nauczyciela i dyrektora szkoły.
57. Sztuka autoprezentacji.
58. Poprawność językowa wizytówką nauczyciela.
59. Wsparcie dziecka z ADHD
60. Praca nauczyciela z uczniami w klasie wielokulturowej.
61. Innowacje pedagogiczne – od pomysłu do realizacji.
62. Komunikacja międzykulturowa i edukacja antydyskryminacyjna.
63. Organizacja krajoznawstwa i turystyki szkolnej.
64. Jak uczy się mózg? – neurodydaktyka w praktyce nauczyciela, czyli jak uczyć efektywnie.
65. Zamiast „wolnej lekcji”, czyli jak zrealizować kreatywne zastępstwo – praktyczne rozwiązania dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych.
66. Narzędzia multimedialne w pracy nauczyciela szkoły ponadpodstawowej– konkretne pomoce i szybkie rozwiązania.
67. Od guzika do równania – dziecięca matematyka w praktyce

Istnieje również możliwość przeprowadzania szkolenia o tematyce określonej przez zamawiającego, odpowiadającej potrzebom i oczekiwaniom konkretnego przedszkola, szkoły lub innej placówki oświatowej.

Formularz zgłoszenia instytucji >>