Obserwacja zajęć jako wsparcie nauczyciela w rozwoju

Obserwacja zajęć i ich omawianie towarzyszy nauczycielom przez cały okres zawodowej aktywności. Jak to robić profesjonalnie?

Obserwacja zajęć najczęściej jest kojarzona z nadzorem, kontrolą czy oceną pracy. A może warto zobaczyć w niej szansę na rozwój? Możliwość obserwowania lekcji i jej wspólne omówienie to jedno z najbardziej rozwojowych doświadczeń nauczyciela. I to zarówno dla osoby prowadzącej, jak i obserwatorów. W niektórych szkołach organizuje się tzw. obserwacje koleżeńskie. Taka obserwacja o charakterze doskonalącym i wspierającym jest wpisana w awans zawodowy nauczyciela na wszystkich jego szczeblach. Nierozerwalnie wiąże się też z pełnieniem funkcji opiekuna stażu i doradcy metodycznego. Jak ją prawidłowo organizować i prowadzić?

Już 10 lutego zapraszamy opiekunów stażu na zajęcia online Obserwacja zajęć jako wsparcie nauczyciela w rozwoju, które poprowadzi Małgorzata Wojnarowska-Grzebień, nasz nauczyciel konsultant z Ośrodka w Krakowie. Warsztaty są także adresowane do doradców metodycznych i innych nauczycieli zainteresowanych profesjonalnym prowadzeniem obserwacji i omawianiem zajęć. Podczas spotkania będzie można:

• poznać warunki dobrej obserwacji i zasady jej prowadzenia,
• porównać różne narzędzia pomocne w prowadzeniu obserwacji,
• poznać techniki udzielania informacji zwrotnej,
• wymienić się doświadczeniami w zakresie obserwowania i omawiania zajęć.

Podczas spotkania uwzględniony zostanie aspekt prowadzenia obserwacji w warunkach pracy zdalnej.