Kształtowanie postaw patriotycznych jest jednym z zadań szkoły. Warto się więc zastanowić, w jaki sposób efektywnie je realizować. Z pomocą przychodzą nam muzea.
Bieżący rok obfituje w wiele „okrągłych” rocznic ważnych wydarzeń z historii Polski. Sejm Rzeczpospolitej Polskiej ustanowił 2020 rok rokiem Bitwy Warszawskiej 1920 roku i Zaślubin Polski z morzem w Pucku w jej 100. rocznicę. W kwietniu wspominaliśmy 80. rocznicę zbrodni katyńskiej, w maju przypadła 75. rocznica zakończenia II wojny światowej w Europie. 31 sierpnia 2020 roku będziemy obchodzić 40-lecie strajków sierpniowych 1980 roku i powstania NSZZ „Solidarność”.
W „Hejnale Oświatowym” nr 6-7/194/2020 nasi Czytelnicy mogą znaleźć szeroki wybór tematów z zakresu edukacji patriotycznej i obywatelskiej. Zwracamy szczególną uwagę na artykuły o roli muzeów w edukacji patriotycznej. Pamięć o przeszłości jest ważnym elementem życia społecznego. Edukacja patriotyczna rozpoczyna się w rodzinie, która otrzymuje wsparcie szkoły i lokalnego środowiska. Największe owoce przynosi wtedy, gdy jej nośnikiem są również instytucje, takie jak muzea i domy kultury, a także media, każde we własnym odpowiednio dobranym zakresie.
Więcej informacji w „Hejnale Oświatowym”. Wersja elektroniczna dostępna jest na naszej stronie internetowej. Zapraszamy do lektury.
Artykuł Kamila Stasiaka Rola muzeów w edukacji patriotycznej
Serdecznie zapraszamy kadrę kierowniczą szkół, przedstawicieli organów prowadzących oraz nauczycieli techniki do udziału w konferencji, poświęconej nowemu przedmiotowi jakim są zajęcia praktyczno-techniczne.
W jaki sposób książka może stać się narzędziem wspierającym rozwój i terapię dziecka? Jaką rolę odgrywają opowieści, ilustracje oraz bohaterowie literaccy w kształtowaniu kompetencji poznawczych, społecznych i emocjonalnych najmłodszych — zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?