Skuteczne zarządzanie szkołą wymaga dziś nie tylko wiedzy, ale także przywództwa, odwagi w podejmowaniu decyzji i sprawdzonych narzędzi. Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą w MCDN Ośrodek w Oświęcimiu pozwala zdobyć kwalifikacje dyrektorskie i praktyczne kompetencje niezbędne w nowoczesnej oświacie.
Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza do udziału w kursie kwalifikacyjnym z zakresu zarządzania oświatą, skierowanym do nauczycieli oraz osób planujących pełnienie funkcji kierowniczych w szkołach i placówkach oświatowych.
Kurs rozpocznie się 20 marca br. i będzie realizowany stacjonarnie do grudnia 2026 r. w siedzibie MCDN Ośrodek w Oświęcimiu, ul. Kolbego 8. Program szkolenia jest zgodny z ramowym programem Ministerstwa Edukacji Narodowej i odpowiada na aktualne wyzwania stojące przed dyrektorami oraz kadrą zarządzającą oświatą.
Udział w kursie to realna inwestycja w rozwój zawodowy. Uczestnicy kursu:
Zajęcia prowadzone będą przez doświadczonych praktyków i ekspertów, którzy łączą wiedzę teoretyczną z przykładami z codziennej pracy dyrektora szkoły. Istotnym elementem kursu są zadania praktyczne, umożliwiające przełożenie zdobytej wiedzy na konkretne działania.
Zakres tematyczny obejmuje m.in.:
Uczestnicy poprzednich edycji kursu podkreślają jego użyteczność, praktyczny charakter oraz wysoką jakość prowadzonych zajęć.
Zapraszamy do zapisów: KK-1. Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą
Dyrektor szkoły rzadko ma komfort działania w warunkach czysto „podręcznikowych”. Każdego dnia porusza się między literą prawa a emocjami ludzi: rodziców, nauczycieli, uczniów. Skargi, konflikty, kryzysy wizerunkowe czy granice życia prywatnego i zawodowego nie są teorią – to konkretne sytuacje, które wymagają szybkich, trafnych i zgodnych z przepisami decyzji. Z myślą o tych realnych wyzwaniach […]
W szkolnych planach lekcji coraz częściej pojawia się temat, który jeszcze niedawno bywał traktowany „przy okazji”: pieniądze, mechanizmy gospodarki, odpowiedzialne decyzje konsumenckie, rozumienie danych i konsekwencji wyborów. Tymczasem to właśnie te kompetencje – praktyczne, konkretne i potrzebne od pierwszych samodzielnych kroków – w dużej mierze decydują o tym, czy młodzi ludzie poradzą sobie w świecie […]