Niestandardowe spojrzenie na historię, kulturę i tradycję to cel projektu realizowanego we współpracy Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Muzeum Zamek w Oświęcimiu.
Projekt „Sztuka łączenia. Edukacja w szkole i w muzeum” skierowany jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy w swojej pracy zainteresowani są edukacją formalną i nieformalną z wykorzystaniem różnych metod dydaktycznych, eksponatów i wystaw muzealnych. 4 marca odbyło się pierwsze spotkanie zatytułowane „Księstwo Oświęcimskie i Zatorskie w XVI wieku na przykładzie mapy St. Porębskiego z 1592 roku”, które dotyczyło – w części metodologicznej – wykorzystania kartografii w dydaktyce z uwzględnieniem zapisów podstawy programowej. Druga część miała charakter spotkania z eksponatem; została zaprezentowana mapa St. Porębskiego ze zbiorów muzeum, a następnie pracowano z reprintem XVI-wiecznej mapy. Spotkanie zakończyło się zwiedzaniem wystawy pt. „W przestrzeniach historii. Dzieje miasta Oświęcimia” w kontekście lekcji muzealnej.
Łączenie edukacji szkolnej z muzealną to forma doskonalenia bardzo atrakcyjna dla nauczycieli; prezentuje innowacyjne rozwiązania metodologiczne i warsztatowe łatwe do wykorzystania w pracy z uczniem.
Kolejne spotkanie będzie poświęcone medycynie i zielarstwu oraz starodrukom w oparciu o XVI-wieczny zielnik znajdujący się w zbiorach muzeum. O szczegółach będziemy informować na bieżąco.
Serdecznie zapraszamy kadrę kierowniczą szkół, przedstawicieli organów prowadzących oraz nauczycieli techniki do udziału w konferencji, poświęconej nowemu przedmiotowi jakim są zajęcia praktyczno-techniczne.
W jaki sposób książka może stać się narzędziem wspierającym rozwój i terapię dziecka? Jaką rolę odgrywają opowieści, ilustracje oraz bohaterowie literaccy w kształtowaniu kompetencji poznawczych, społecznych i emocjonalnych najmłodszych — zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?