„Nie chodzi o to, by mieć wszystko, ale by wiedzieć, po co żyję”. Jak wprowadzać elementy logoprofilaktyki w pracy wychowawczej z młodzieżą

Adresaci: wychowawcy klas, nauczyciele religii, etycy, pedagodzy szkolni, liderzy szkolnych kół wolontariackich, tutorzy, mentorzy, osoby zainteresowane edukacją aksjologiczną i rozwojem osobistym nauczycieli

Treści programowe:

• założenia logoprofilaktyki w duchu Viktora E. Frankla czyli profilaktyki opartej na sensie, wartościach i odpowiedzialności;
• pojęcie pustki egzystencjalnej i jej wpływu na postawy młodzieży;
• odkrywanie sensu jako fundamentu wychowania i alternatywy wobec presji sukcesu i konsumpcjonizmu;
• znaczenie pytań egzystencjalnych w procesie dojrzewania młodego człowieka;
• wprowadzanie i stosowanie metod logoprofilaktycznych w pracy wychowawczej.

Prowadzący: Elżbieta Cibor – nauczyciel konsultant MCDN OT, etyk, teolog, terapeuta pedagogiczny, oligofrenopedagog, doradca zawodowy, logowychowawca i logoprofilaktyk

Zasady zapisów i płatności oraz regulamin szkoleń MCDN

ZAPISZ SIĘ