NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w edukacji wczesnoszkolnej – kierunki, wyzwania, inspiracje

PROGRAM KONFERENCJI

9¹⁵  – 9⁵⁵       Rejestracja uczestników

10⁰⁰  – 10²⁰  Otwarcie konferencji – wystąpienia

Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Tarnowie – Anetta Święch
I Małopolski Wicekurator Oświaty – Artur Pasek
Wicedyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli ds. Ośrodka w Tarnowie – Ewa Sojat

10²⁰  – 10³⁵          Warunki realizacji zajęć wychowania fizycznego w klasach I-III oraz potrzeby zgłaszane przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w szkołach w Małopolsce. Prezentacja wyników badań ankietowych.

Zofia Smoleń- Jajeśnica – wizytator Kuratorium Oświaty w Krakowie.  Nauczyciel wychowania fizycznego z wieloletnim doświadczeniem pracy na wszystkich poziomach edukacji. Były doradca metodyczny wychowania fizycznego w Krakowie.

10³⁵  – 11²⁰         Wychowanie fizyczne – lekcja dla ciała i umysłu. Dlaczego ruch to nie przerwa od nauki, lecz jej część.

Jak aktywność fizyczna wpływa na rozwój dziecka oraz kształtowanie jego kompetencji poznawczych. Co daje aktywność na świeżym powietrzu – dlaczego warto wyjść w teren?

Jak poradzić sobie z wyzwaniami w zakresie przygotowania i realizacji wychowania fizycznego oraz motywowania do aktywności fizycznej uczniów.

dr Magdalena Majer – Instytut Nauk Społecznych, adiunkt w Zakładzie Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego Akademii Kultury Fizycznej w Krakowie. Pełnomocnik Dziekana Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu ds. Projektów AKF w Krakowie.

11²⁰  – 12⁰⁵          Kształtowanie podstawowych kompetencji ruchowych oraz promowanie zdrowego stylu życia poprzez ćwiczenia, ruch i zabawę na zajęciach wychowania fizycznego w klasach 1-3 szkoły podstawowej.

Jak skutecznie uczyć podstawowych umiejętności ruchowych.
Znaczenie alfabetu ruchowego w wykonywaniu różnych czynności ruchowych o charakterze utylitarnym (w codziennej aktywności ruchowej uczniów) oraz w przygotowaniu do uczenia techniki ruchu bardziej złożonych umiejętności ruchowych.
Przykłady zastosowania zabaw i gier ruchowych w kształtowaniu sprawności oraz doskonaleniu podstawowych umiejętności ruchowych

dr Elżbieta Szymańska – Instytut Nauk Społecznych, Zakład Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego Akademii Kultury Fizycznej w Krakowie.

12⁰⁵  – 12¹⁵          Przerwa

12¹⁵  – 12⁵⁵          Rola nauczycieli wychowania fizycznego w realizacji nowej podstawy programowej w klasach I – III na przykładzie Programu „Mały Mistrz”. 

Film edukacyjny – „Przykłady rozwiązań organizacji zajęć WF połączonych z przeprowadzaniem prób sprawności fizycznej uczniów. Przykładowe ćwiczenia rozgrzewkowe.”

dr Robert Truchan – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel w Szkole Podstawowej w Bogoniowicach.

12⁵⁵  – 13¹⁵          „Sportowe Talenty” – nowa jakość w diagnozie sprawności fizyczne uczniów kl. I – III oraz „Innowacja pedagogiczna w działaniu – jak wspierać młode talenty sportowe w edukacji wczesnoszkolnej”.

Renata Polek –  doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej im.   Kazimierza Brodzińskiego w Lipnicy Murowanej

13¹⁵  – 13³⁰          Aktywny rodzic, aktywne dziecko – wspierająca rola rodziców w podejmowaniu przez dzieci aktywności ruchowej.

W jaki sposób szkoła może wpłynąć na budowanie przekonania rodziców o tym, że aktywność ruchowa to inwestycja w przyszłość dziecka? Rola rodziców w kształtowaniu prawidłowych nawyków zdrowego, aktywnego wykorzystywania czasu wolnego przez dzieci w wieku szkolnym

Kinga Adamczyk – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr1 w Tarnowie

13³⁰  – 13⁴⁵          Bezpieczeństwo na lekcjach wychowania fizycznego w klasach I-III w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego.

Agata Wdowik – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie. Nauczyciel  w Zespole Szkół Nr3 im. A. Kocjana w Olkuszu

13⁴⁵  – 14⁰⁰          Znaczenie gier i zabaw ruchowych w kształtowaniu cech motorycznych w klasach  I – III.

Krzysztof Pierzchała – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Nowym Sączu. Nauczyciel  w Zespole Szkół  im. Władysława Orkana w Marcinkowicach.

14⁰⁰  – 14¹⁵          Panel dyskusyjny z prelegentami

14¹⁵  – 14²⁵          Zakończenie konferencji

Kierownik formy: dr Robert  Truchan

Zasady zapisów i płatności oraz regulamin szkoleń MCDN

ZAPISZ SIĘ