03.03.2021
Wsparcie doskonalenia nauczycieli religii
W dniu 11 marca w siedzibie Radia RDN w Tarnowie został podpisany list intencyjny dotyczący współpracy Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli z Wydziałem Katechetycznym Kurii Diecezjalnej w Tarnowie.
Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli reprezentowała Ewa Sojat, wicedyrektor MCDN ds. Ośrodka w Tarnowie, a Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej w Tarnowie – dyrektor ks. Tomasz Lelito.
Celem porozumienia jest współpraca w zakresie wspierania rozwoju nauczycieli, katechetów oraz uatrakcyjnienie oferty szkoleniowej MCDN. Pozwoli to na prezentację dorobku oraz wzajemną wymianę doświadczeń.
W ramach współpracy planowane są takie działania jak: opracowywanie wspólnych projektów doskonalenia nauczycieli religii; organizacja tematycznych konferencji, konkursów, warsztatów, seminariów i szkoleń.
Szczegółowe informacje na temat organizowanych przedsięwzięć edukacyjnych dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych z Małopolski będzie można znaleźć na stronie MCDN https://mcdn.edu.pl/ oraz Wydziału Katechetycznego http://www.katecheza.diecezja.tarnow.pl/.
wróć do listy aktualności
Czytaj również
12.12.2025
Śląsk jako przestrzeń spotkania kultur. Akademia POGRANICZE 2026 dla nauczycieli
Historia pogranicza nie daje się zamknąć w prostych narracjach. To obszar napięć, przenikania się wpływów, zmiennych granic i tożsamości kształtowanych na styku kultur. Z myślą o nauczycielach, którzy chcą tę złożoność świadomie i rzetelnie przekazywać młodemu pokoleniu, Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Ośrodek w Nowym Sączu, przygotowało III edycję Akademii POGRANICZE 2026. Burzliwe dzieje Śląska, wpisaną […]
Czytaj więcej
11.12.2025
„Przyszłość nauczania przedmiotów ścisłych – inspiracje i wyzwania” – relacja z konferencji
Debaty o edukacji często koncentrują się na pojedynczym nurcie – matematyce albo fizyce, metodach lub programach. Tymczasem spotkanie zorganizowane 3 grudnia w MCDN Ośrodku w Nowym Sączu celowo porzuciło tę logikę. Zamiast rozpatrywać nauczanie ścisłe w odseparowanych blokach, uczestnicy otrzymali szeroki, wielowarstwowy obraz, w którym edukacja staje się przestrzenią odkrywania, eksperymentowania i budzenia ciekawości. Konferencja […]
Czytaj więcej
