Zagrajmy w matematykę!

Jak „zgamifikować” lekcję matematyki, „nie zgubić” wymagań edukacyjnych i zrealizować zagadnienia z podstawy programowej?

Od lat wykorzystujemy gry dydaktyczne w nauczaniu matematyki: domino, gry karciane np. „Piotruś”, matematyczne puzzle czy matematyczne bingo. Zdalna edukacja przyśpieszyła wprowadzanie nowych metod, w tym gamifikację.

O tym jak „zgamifikować” lekcję matematyki i cykl lekcji oraz „nie zgubić” przy tym wymagań edukacyjnych i zrealizować podstawę programową – dowiecie się Państwo na konferencji online: Zagrajmy w MATEMATYKĘ, czyli o gamifikacji na lekcjach matematyki, na którą zaprasza nasz Ośrodek w Oświęcimiu 2 grudnia w godzinach od 15:00 do 19:00.

Gamifikacja przenosi techniki motywacyjne stosowane od lat przez projektantów gier do otaczającej nas rzeczywistości (np. edukacji, środowiska pracy czy działań marketingowych).

Swoim doświadczeniem podzielą się z Państwem:

Joanna Świercz – autorka dziewięciu publikacji książkowych dotyczących m.in. stosowania metod aktywizujących na lekcjach matematyki, prowadząca bloga www.matmainaczej.pl

Agnieszka Makowczyńska – trenerka drużyn Destinayion Imagination oraz metody Twórczego Rozwiązywania Problemów na lekcjach matematyki, która na co dzień w swojej pracy nauczyciela matematyki wykorzystuje gamifikację.

Halina Pulchny – nauczyciel konsultant ds. matematyki – MCDN Ośrodek w Krakowie, członek Oddziału Krakowskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, współautorka Matematycznego Czaru Par.

Gabriela Dolińska – nauczyciel doradca metodyczny ds. matematyki w szkole podstawowej – MCDN Ośrodek w Oświęcimiu.