Mniej „musisz!”, więcej „jak myślisz?” – szkoła po nowemu – procesy tutoringowe w pracy nauczyciela XXI wieku

Adresat: wszyscy zainteresowani nauczyciele

Cel szkolenia: zapoznanie z możliwościami wykorzystania procesów tutoringowych w nowoczesnej szkole

Treści programowe:

• czym jest tutoring?,
• pytania skoncentrowane na rozwoju,
• model GROW i POKARM,
• pytania Sokratejskie.

Prowadzący: Agnieszka Gietner – coach, mentor, nauczyciel konsultant MCDN w Krakowie

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ