Dostrzegam – Wspieram – Rozwijam. Regulacja emocji i procesów poznawczych u dzieci w codziennej praktyce nauczyciela.

Uświadomienie roli rytuałów, ruchu, muzyki w uzyskiwaniu równowagi psychicznej oraz wsparcia zdrowia psychicznego dzieci oraz stymulowaniu procesów poznawczych małego dziecka. Zwrócenie uwagi konieczność codziennych zabaw i ćwiczeń służących w rozwijaniu procesów poznawczych jak pamięć, koncentracja, uwaga oraz wspierających regulacje emocji. Poszerzenie warsztatu pracy nauczyciela.

Treści programowe:

• Przyczyny nadmiernego pobudzenia u dzieci.
• Wpływ otoczenia, diety i stylu życia na poziom pobudzenia u dzieci.
• Przykłady zabaw i ćwiczeń indywidualnych i grupowych wykorzystywanych w codziennym procesie dydaktyczno – wychowawczym w celu rozładowywania emocji u dzieci.
• Rola przestrzeni w regulacji emocji i stymulowaniu procesów poznawczych

Prowadzący:  Katarzyna Cieciura – trener regulacji emocji u dzieci, trener TUS I i II stopnia, n-l konsultant d/s wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej

Kierownik formy: Katarzyna Cieciura

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ