„Lekcja bez ziewania” – garść konkretnych pomysłów oraz sprawdzone metody aktywizujące i inspiracje dla wszystkich nauczycieli pracujących z młodzieżą

Celem szkolenia jest zainspirowanie nauczycieli do sięgania po nowe metody pracy z młodzieżą, a także do odświeżenia tych, które dobrze znają, lecz być może potrzebują nowego spojrzenia i świeżej energii. To propozycja dla wszystkich, którzy chcą prowadzić lekcje z większą lekkością, zaangażowaniem uczniów i satysfakcją z własnej pracy. Uczestnicy szkolenia odkryją, jak w prosty sposób wykorzystywać gry analogowe i multimedialne, aby zamienić lekcję w przestrzeń aktywnego uczenia się, współpracy i zdrowej rywalizacji. Szkolenie pokazuje również jak metody plastyczne i wizualne mogą stać się skutecznym narzędziem dydaktycznym oraz przybliża metodę projektu z gotowymi pomysłami, jasną strukturą pracy i wskazówkami, jak poprowadzić uczniów od pomysłu do efektu końcowego. Uczestnicy poznają także proste, szybkie i przyjazne narzędzia multimedialne oraz rozwiązania oparte na AI, które pozwalają tworzyć atrakcyjne materiały dydaktyczne, także przez uczniów. Szkolenie inspiruje do pracy zgodnej z zasadami neurodydaktyki, pokazując dobre praktyki, które wspierają koncentrację i zaangażowanie młodzieży, a także oferuje sprawdzone pomysły na wartościowe lekcje zastępcze, które można wykorzystać bez długiego przygotowania. Ważnym celem szkolenia jest również przekazanie uczestnikom gotowej bazy polecanych stron, filmów i gier edukacyjnych – zasobów, które realnie wspierają codzienną pracę nauczyciela i pomagają oszczędzać czas. Na zakończenie warto podkreślić, że prezentowane metody i pomysły wynikają z wieloletniej praktyki szkolnej i zostały wielokrotnie sprawdzone w pracy z młodzieżą przez prowadzącą szkolenie – nauczyciela i praktyka z 15-letnim stażem.

Adresaci: Nauczyciele ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Treści programowe:

• Gry na lekcji – analogowe i multimedialne – omówienie sprawdzonych gier dydaktycznych (klasycznych i cyfrowych), które zwiększają motywację uczniów, wspierają współpracę i pozwalają skutecznie utrwalać wiedzę w atrakcyjnej formie.
• Metody plastyczne – wykorzystanie działań twórczych jako narzędzi rozwijających kreatywność, myślenie wizualne oraz głębsze rozumienie omawianych treści.
• Metoda projektu – pomysły i wykonanie – prezentacja praktycznych pomysłów na projekty edukacyjne wraz z etapami ich planowania, realizacji i oceniania, ze szczególnym uwzględnieniem pracy zespołowej i odpowiedzialności uczniów za proces uczenia się.
• Narzędzia multimedialne i AI – przegląd prostych i intuicyjnych narzędzi cyfrowych oraz rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji, które umożliwiają szybkie tworzenie infografik, filmów edukacyjnych, prezentacji, krzyżówek i testów bez zaawansowanych kompetencji technicznych.
• Dobre praktyki w kontekście neurodydaktyki oraz pomysły na zastępstwo – przedstawienie strategii nauczania zgodnych z funkcjonowaniem mózgu ucznia oraz gotowych, angażujących pomysłów na lekcje zastępcze, które nie wymagają długiego przygotowania.
• Baza polecanych stron, filmów i gier – udostępnienie starannie dobranej bazy sprawdzonych zasobów internetowych, materiałów wideo i gier edukacyjnych, które mogą stanowić realne wsparcie w codziennej pracy nauczyciela z młodzieżą.

Prowadzący:  Agnieszka Kurnyta

Kierownik formy: Agnieszka Kurnyta

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI