Cyberświadomi w domu i szkole – kampania informacyjna

Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli realizując kierunki polityki oświatowej państwa od dwóch lat organizuje szereg przedsięwzięć pod nazwą „Cyberświadomi”, mających na celu wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie.

Ideą naszej kampanii jest zainteresowanie nauczycieli problematyką cyberbezpieczeństwa i zainspirowanie ich do współpracy i własnych działań w tym zakresie, zapoznanie z problemem psychomanipulacji stosowanych przez twórców gier komputerowych i aplikacji internetowych w kontekście możliwości jakie stwarza wykorzystanie AI oraz zainspirowanie nauczycieli do aktywnego i rozsądnego wykorzystania potencjału AI na lekcji oraz w działaniach prewencyjnych szkoły.

Nasz projekt z racji swojej tematyki, która jest niezmiernie ważna i aktualna we współczesnym świecie, została doceniony i tym samym objęty patronatem honorowym przez Marszałka Województwa Małopolskiego i Małopolską Kurator Oświaty. Projekt realizowany jest we współpracy z Departamentem Zdrowia, Rodziny, Równego Traktowania i Polityki Społecznej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego.

Cele przedsięwzięcia: 

• zainicjowanie i promocja cyklu działań MCDN „Cyberświadomi” – ogólne przedstawienie proponowanych wydarzeń,
• zainteresowanie nauczycieli problematyką cyberbezpieczeństwa i zainspirowanie ich do współpracy i własnych działań w tym zakresie,
• zapoznanie nauczycieli z problemem psychomanipulacji stosowanych przez twórców gier komputerowych i aplikacji internetowych w kontekście możliwości jakie stwarza wykorzystanie AI,
• zainspirowanie nauczycieli do aktywnego i rozsądnego wykorzystania potencjału AI na lekcji oraz w działaniach prewencyjnych szkoły,
• wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie,
• propagowanie rozsądnego korzystania z technologii cyfrowych ze szczególnym uwzględnieniem narzędzi sztucznej inteligencji,
• wskazanie poprawnych metodycznie zasad wykorzystywania przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji,
• omówienie potencjalnych zagrożeń wynikających z błędnego wykorzystania urządzeń i narzędzi cyfrowych dla rozwoju dzieci i młodzieży,
• wypracowanie dobrych zasad wychowawczych sprzyjających kształtowaniu bezpiecznych nawyków w posługiwaniu się technologią cyfrową w domu i szkole.

Opis wydarzeń zrealizowanych:

Konferencje w których wzięło udział ponad 2 tyś uczestników:

• „Bezpieczeństwo cyfrowe w erze sztucznej inteligencji: ochrona edukacja i innowacje” 7 XI 2023 r. Ośrodek w Tarnowie
• „W cyfrowym świecie – bezpieczni i świadomi” 17 IX 2024 r. Ośrodek w Krakowie
• „W trosce o zdrowie psychiczne w dobie cyfrowych technologii – realizacja kierunku polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025” 30 IX 2024 r. Ośrodek w Oświęcimiu
• „Bez GRAnic: ochrona dzieci w cyfrowej erze” 23 X 2024 r. Ośrodek w Nowym Sączu
• “Era komunikacji cyfrowej – wyzwania, szanse, zagrożenia” (wraz z Instytutem Dialogu Międzykulturowego) 22 XI 2024
• „Sztuczna inteligencja – „krAIobraz” wyzwań edukacyjnych” 12 XII 2024 r. Ośrodek w Tarnowie

Dla uczniów:

• Konkurs na najlepszą infografikę dla uczniów klas 7-8 szkół podstawowych województwa małopolskiego: „Czy media społecznościowe szkodzą czy pomagają w komunikacji między ludźmi?”
• Debata dla uczniów szkół średnich: „Rozwój mediów społecznościowych przyniósł nam więcej szkód niż pożytku”

Seminaria, w których wzięło udział łącznie ok 650 dyrektorów szkół i nauczycieli: 13 seminariów w gminach Skrzyszów, Ryglice, Wierzhosławice, Łużna, Nowy Sącz, Chełmiec, Świątniki Górne, Zator, Niepołomice, Zielonki, Zabierzów, Babice, Osiek

Wszyscy nauczyciele, rodzice i uczniowie- jesteśmy uczestnikami świata wirtualnego, dlatego tak istotne jest, by każda z tych grup podchodziła do narzędzi i treści publikowanych w mediach społecznościowych w sposób zdroworozsądkowy i przynoszący korzyści, ale umiejętnie eliminujący wszelkie niebezpieczeństwa. Odpowiednie podejście do internetu i narzędzi cyfrowych jest możliwe, ale jak to zrobić bezpiecznie opowiedzą specjaliści, którzy w unikatowym cyklu podcastów.

• Podcasty i filmy edukacyjne poświęcone tematyce cyberbezpieczeństwa – Trailer , playlista Youtube, playlista Radia Kraków

dla nauczycieli i rodziców:

1. Jak sobie poradzić w cyfrowym świecie – Jan Mela – podróżnik, mówca motywacyjny i działacz społeczny
2. Nauczyciel we współczesnym świcie…także cyfrowym – Jan Mela – podróżnik, mówca motywacyjny i działacz społeczny
3. Patotreści – czy wiesz jak pomóc swojemu dziecku – dr Joanna Rzońca – nauczyciel doradca metodyczny MCDN
4. Hejt w Internecie – istotny problem wychowawczy – dr Joanna Rzońca – nauczyciel doradca metodyczny MCDN
5. Aktywność uczniów w mediach społecznościowych – dr Joanna Rzońca – nauczyciel doradca metodyczny MCDN
6. Jak sobie radzić z cyberzagrożeniami – Wojciech Chechelski, wydział prewencji KWP w KrakowieWojciech Chechelski
7. W co grają nasze dzieci – gry video – Wojciech Chechelski, wydział prewencji KWP w KrakowieWojciech Chechelski
8. Media społecznościowe i relacje międzyludzkie – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
9. Używanie mediów społecznościowych a poczucie szczęścia – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
10. Porównywanie się do innych w sieci – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
11. Narzędzia wpływu społecznego w grach na naszych smartfonach – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
12. Mechanika gier komputerowych – dr Jan K. Argasiński, dr n. o szt. WFAIS UJ
13. Gry komputerowe i ich wartość edukacyjna – dr Jan. K. Argasiński, dr n. o szt. WFAIS UJ
     

Dla uczniów:

1. Myśl krytycznie i bądź autentyczny – Jan Mela – podróżnik, mówca motywacyjny i działacz społeczny
2. Patotreści – dr Joanna Rzońca – nauczyciel doradca metodyczny MCDN
3. Media społecznościowe – dr Joanna Rzońca – nauczyciel doradca metodyczny MCDN
4. Hejt w Internecie – dr Joanna Rzońca – nauczyciel doradca metodyczny MCDN
5. Bądź mądrym i odpowiedzialnym graczem – Wojciech Chechelski, wydział prewencji KWP w KrakowieWojciech
6. Cyberzagrożenia – Wojciech Chechelski, wydział prewencji KWP w Krakowie
7. Media społecznościowe i relacje międzyludzkie – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
8. Używanie mediów społecznościowych a poczucie szczęścia – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
9. Porównywanie się do innych w sieci – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
10. Narzędzia wpływu społecznego w grach na naszych smartfonach – dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu – Tomasz Grzyb, psycholog społeczny
11. Gry komputerowe i emocje im towarzyszące – dr Jan K. Argasiński, dr n. o szt. WFAIS UJ