Główna / Kraków / NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w edukacji wczesnoszkolnej – kierunki, wyzwania, inspiracje.

17.12.2025

środa w godz. od 10.00 do 14.30
Konferencja odbędzie się w auli Akademii Kultury Fizycznej w Krakowie al. Jana Pawła II 78
Adresaci: nauczyciele klas I-III, nauczyciele wychowania fizycznego i inni zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych
Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381.

konferencja

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w edukacji wczesnoszkolnej – kierunki, wyzwania, inspiracje.

Wsparcie metodyczne nauczycieli wychowania fizycznego w klasach I-III w realizacji założeń nowej podstawy programowej wychowania fizycznego. Przedstawienie najważniejszych założeń nowej podstawy programowej, prezentacja wyników badań dotyczących warunków realizacji zajęć WF w małopolskich szkołach, a także omówienie narzędzi wspierających pracę nauczycieli takich jak programy „Mały Mistrz” czy „Sportowe Talenty”. Uczestnikom spotkania zostaną przedstawione rozwiązania organizacyjne wpływające na atrakcyjność, intensywność i bezpieczeństwo zajęć. Nauczyciele zyskają możliwość wymiany doświadczeń, skonfrontowania swoich praktyk z rozwiązaniami proponowanymi przez ekspertów oraz zdobycie wiedzy na temat kształtowania i diagnozowania sprawności uczniów. Ważnym aspektem będzie także zwrócenie uwagi na rolę rodziców i szkoły w kształtowaniu trwałych nawyków ruchowych i promowaniu zdrowego stylu życia od najmłodszych lat.

Adresaci: nauczyciele klas I-III, nauczyciele wychowania fizycznego i inni zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych.

PROGRAM KONFERENCJI:

09.15-09:55	Rejestracja uczestników
10.00-10.20	Otwarcie konferencji – wystąpienia prof. dr hab. Andrzej Klimek – J.M. Rektor Akademii Kultury Fizycznej w Krakowie Artur Pasek – I Małopolski Wicekurator Oświaty dr Łukasz Cieślik -Dyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie
10.20-10.35	Warunki realizacji zajęć wychowania fizycznego w klasach I-III oraz potrzeby zgłaszane przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w szkołach w Małopolsce. Prezentacja wyników badań ankietowych. Zofia Smoleń- Jajeśnica – wizytator Kuratorium Oświaty w Krakowie. Nauczyciel wychowania fizycznego z wieloletnim doświadczeniem pracy na wszystkich poziomach edukacji. Były pracownik Zakładu Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie oraz były doradca metodyczny wychowania fizycznego przy Wydziale Edukacji Urzędu Miasta Krakowa.
10.35-11.20	Wychowanie fizyczne – lekcja dla ciała i umysłu. Dlaczego ruch to nie przerwa od nauki, lecz jej część. Jak aktywność fizyczna wpływa na rozwój dziecka oraz kształtowanie jego kompetencji poznawczych. Co daje aktywność na świeżym powietrzu – dlaczego warto wyjść w teren? Jak poradzić sobie z wyzwaniami w zakresie przygotowania i realizacji wychowania fizycznego oraz motywowania do aktywności fizycznej uczniów. Dr Magdalena Majer – adiunkt w Instytucie Nauk Społecznych AKF w Krakowie, w Zakładzie Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego. Wykładowca na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna w Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie. Absolwentka wszystkich etapów projektu „Mistrzowie Dydaktyki”, organizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z czołowymi europejskimi uczelniami. Uczestniczy w projektach promujących aktywność fizyczną wśród osób w każdym wieku, np. program „Mały Mistrz”, jak i „Aktywny i zdrowy senior”. Obecnie zajmuje się badaniami nad wpływem aktywności fizycznej na funkcje poznawcze człowieka.
11.20-12.05	Kształtowanie podstawowych kompetencji ruchowych poprzez zabawy i ćwiczenia na zajęciach wychowania fizycznego w edukacji wczesnoszkolnej w przygotowaniu dzieci do zdrowego stylu życia. Jak skutecznie uczyć podstawowych umiejętności ruchowych. Znaczenie alfabetu ruchowego w wykonywaniu różnych czynności ruchowych o charakterze utylitarnym (w codziennej aktywności ruchowej uczniów) oraz w przygotowaniu do uczenia techniki ruchu bardziej złożonych umiejętności ruchowych. Przykłady zastosowania zabaw i gier ruchowych w kształtowaniu sprawności oraz doskonaleniu podstawowych umiejętności ruchowych. Dr Elżbieta Szymańska – pracownik i absolwentka AKF Kraków, metodyk WF, kierownik praktyk studentów; autorka rozkładów materiału i scenariuszy lekcji WF do podręczników edukacji wczesnoszkolnej „Lokomotywa” (GWO). Organizatorka cyklicznych festynów sportowo-rekreacyjnych „O uśmiech dziecka” w AKF w Krakowie. Koordynator szkoleń dla nauczycieli z Polski południowej w projekcie „Aktywny powrót do szkoły” po pandemii COVID-19. Członek międzyuczelnianego zespołu badawczego „Alfabet ruchowy” w projekcie „WF z AWF: Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości”. Jej zainteresowania zawodowe dotyczą głównie aktywności fizycznej dzieci i młodzieży oraz diagnozy i oceny sprawności fizycznej powiązanej ze zdrowiem.
12.05-12.20	Przerwa
12.20-13.00	Rola nauczycieli wychowania fizycznego w realizacji nowej podstawy programowej w klasach I – III na przykładzie Programu „Mały Mistrz”. Film edukacyjny – „Przykłady rozwiązań organizacyjnych zajęć WF połączonych z przeprowadzaniem prób sprawności fizycznej uczniów. Propozycje ćwiczeń rozgrzewkowych.” Dr Robert Truchan – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel w Szkole Podstawowej w Bogoniowicach.
13.00-13.20	„Sportowe Talenty” – nowa jakość w diagnozie sprawności fizycznej uczniów kl. I – III oraz „Innowacja pedagogiczna w działaniu – jak wspierać młode talenty sportowe w edukacji wczesnoszkolnej” Renata Polek – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Brodzińskiego w Lipnicy Murowanej.
13.20-13.35	Aktywny rodzic, aktywne dziecko – wspierająca rola rodziców w podejmowaniu przez dzieci aktywności ruchowej. W jaki sposób szkoła może wpłynąć na budowanie przekonania rodziców o tym, że aktywność ruchowa to inwestycja w przyszłość dziecka? Rola rodziców w kształtowaniu prawidłowych nawyków zdrowego, aktywnego wykorzystywania czasu wolnego przez dzieci w wieku szkolnym. Kinga Adamczyk – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr1 w Tarnowie.
13.35-13.50	Bezpieczeństwo na lekcjach wychowania fizycznego w klasach I-III w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego. Agata Wdowik – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie. Nauczyciel w Zespole Szkół Nr3 im. A. Kocjana w Olkuszu.
13.50-14.10	Panel dyskusyjny z prelegentami
14.10-14.30	Zakończenie konferencji

Kierownik formy: Agata Wdowik

Organizatorzy:

Zwracamy się z prośbą do Dyrektorów Szkół Podstawowych w Małopolsce oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (również tych nie uczestniczących w konferencji) o wypełnienie ankiet dotyczących warunków i sposobów realizacji zajęć wychowania fizycznego w klasach I–III. Zebrane dane pozwolą na rzetelną analizę sytuacji w małopolskich szkołach i umożliwią zaplanowanie adekwatnych form wsparcia i doskonalenia. Wyniki z badań przedstawione zostaną na konferencji i będą udostępnione Państwu w materiałach pokonferencyjnych.

Ankieta dla Dyrektorów Szkół Podstawowych dotycząca organizacji zajęć WF w klasach 1-3 – Wypełnij formularz

Ankieta dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej dotycząca prowadzenia zajęć WF – Wypełnij formularz